1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Medianeira-2-Mar-2013Adolescentes em conflito com a escolaVanin, Rita de Cassia do Nascimento
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino9-Jun-2018A alfabetização de jovens e adultos: a valorização dos diferentes conhecimentosBispo, Naftali Araujo
MedianeiraEspecialização em ensino de Ciências16-Jun-2018Análise da concepção docente frente a experimentação no ensino de ciênciasSoares, Isabella Capistrano Cunha
Medianeira-17-Set-2011Análise da eficiência das aulas práticas no ensino de ciênciasPateli, Laudiane
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas29-Jun-2015Análise dos conteúdos de genética e ecologia em livros didáticos de biologia e sua relação com a matriz do ENEM 2014Peretto, Elisandra
MedianeiraEnsino de Ciências2014Análise dos padrões discursivos em uma disciplina do curso de licenciatura em químicaReis, Jheniffer Micheline Cortez dos
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Ago-2018Uma análise reflexiva acerca do uso dos contos de fadas na educação infantilCarnietto, Alessa Regina
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino14-Set-2020Análise sobre o uso de tecnologia por docentes do ensino básico de São Paulo em tempos de pandemia por COVID-19Xavier, Ana Carolina Adinolfi
CuritibaCurso de Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho27-Mai-2019Aplicação da análise preliminar de risco para identificação de riscos ergonômicos nas atividades de professores do ensino fundamental IIOliveira, Vanessa Reikdal de
Medianeira-3-Abr-2014Avaliação: um desafio aos professores das séries finais do ensino fundamentalSilva, Jucivan Ferreira da
Campo MouraoCiência da Computação9-Ago-2021Avalies: plataforma para gerenciamento de avaliaçõesPortela, Letícia Mazzo
Ponta GrossaLicenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais17-Dez-2018Bioética e o ensino de ciências: percepção de futuros professoresKerniske, Franciele Fernanda; Oliveira, Marcelly Caroline Alemar de
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Jun-2018A concepção dos docentes de Umuarama – PR, quanto ao ensino da astronomia na disciplina de geografia nas séries finais do ensino fundamentalAraujo, Cristiano Ricardo Hrala
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura5-Mar-2016Concepções de leitura dos docentes e a formação de leitores proficientesCorrêa, Karen Fabiane Leonel
MedianeiraEstudos Matemáticos15-Out-2015Construção de figuras geométricas espaciais com canudos de jornais no estudo da geometria espacialBarbosa, Silvio Aparecido
MedianeiraLicenciatura em Química27-Nov-2018A construção e validação da ludicidade como recurso didático para a aprendizagem da tabela periódicaDorval, Deise
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Ago-2018O coordenador pedagógico como mediador do trabalho docente na escolaSantos, Zaine Aparecida dos
Curitiba-23-Nov-2012A desmotivação do professor em sala de aula, nas escolas públicas do município de São José dos Campos - SPSilva, Daniella Neves da
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino15-Jun-2018A didática como forma propulsora na efetividade da prática docenteGoveia, Thaila Fernanda
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino30-Jun-2018Dificuldades no processo de ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamentalDavalos, Clarice Conceição de Abreu
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