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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | Tecnologia em Design Gráfico | 24-Set-2020 | Flashcards de apoio ao ensino de Libras e português para educação infantil regular | Carvalho, Jessica Xavier de |
| Londrina | Licenciatura em Química | 2-Jul-2019 | Folder informativo para práticas pedagógicas inclusivas: uma ferramenta didática sobre alunos surdos e com deficiência auditiva | Armelin, Paula Fernanda |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 13-Ago-2018 | A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva | Moretti, Francielie |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 11-Dez-2015 | Formação de professores para atuar com alunos com necessidades educacionais específicas na educação básica | Barbosa, Rosiele Fagundes |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 5-Dez-2023 | Formação de professores para inclusão na educação básica por meio da pesquisa colaborativa | Bueno, Alcione José Alves Bueno |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 19-Dez-2018 | Formação docente a partir de um manual pedagógico ilustrado para gamificação de atividades como estratégia na alfabetização inclusiva | Carvalho, Fernanda Beatriz da Costa Miranda de |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 1-Set-2016 | Formação inclusiva com licenciandas em Pedagogia: ações pedagógicas baseadas no desenho universal para a aprendizagem | Prais, Jacqueline Lidiane de Souza |
| Santa Helena | Licenciatura em Ciências Biológicas | 19-Nov-2019 | Formação inclusiva: implicações e contribuições da disciplina de língua brasileira de sinais (LIBRAS) na formação inicial de professores de Ciências Biológicas | Formulo, Cleberton |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | A função didático-pedagógica da linguagem musical no desenvolvimento de estudantes com deficiência intelectual | Ferreira, João Paulo |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 29-Jun-2015 | Gamificação como prática pedagógica docente no processo ensino e aprendizagem na temática da inclusão social | Garcia, Adriana |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 1-Nov-2014 | Hiperatividade na educação infantil | Santos, Ilda Domingues dos |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 22-Fev-2022 | Identidade e diferença nas altas habilidades/ superdotação (AH/SD): uma análise de conteúdo | Terra, Eliane Cinira Rodrigues |
| Pato Branco | - | 2009 | Implantação do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais na UTFPR, Campus Pato Branco - PR | Althaus, Dalvane; Domingues, Eliane Terezinha Farias |
| Pato Branco | Licenciatura em Química | 15-Jun-2015 | Implicações no ensino aprendizagem de química por alunos surdos, na perspectiva da educação inclusiva | Rossetto, Bruna Thais |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 16-Dez-2019 | Impressão 3D: recurso para concepção de material didático para educandos com necessidades educativas especiais na visão | Pires, Eduarda dos Santos |
| Londrina | Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos | 10-Fev-2014 | A inclusão da pessoa com necessidades educacionais especiais na Educação de Jovens e Adultos: um desafio para educadores da atualidade | Rodriguez, Eglaucimara Oliveira |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 6-Nov-2015 | Inclusão das pessoas com síndrome de down: dificuldades e desafios | Nakahara, Grasiela Mecatti |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 25-Ago-2020 | Inclusão de alunos com deficiência visual e atividades experimentais multissensoriais: perspectivas e percepções de discentes de licenciatura em química | Foques, Franciane de Fatima |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 12-Dez-2014 | A inclusão de alunos com necessidades específicas em salas de aula do ensino fundamental e médio em uma escola do município de Medianeira - Paraná | Cardoso, Maria Soeli |
| Pato Branco | Licenciatura em Matemática | 7-Dez-2022 | Inclusão de alunos surdos na educação matemática: o que revelam as pesquisas do SIPEM | Santos, Géssica Eduarda Padilha dos |
