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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 19-Mai-2022 | Saberes históricos da trigonometria: importância da aula extraclasse | Dantas, Marco André |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 3-Nov-2021 | Segmentação e contagem de troncos de madeira utilizando deep learning e processamento de imagens | Tiecker, Gustavo; Mazzochin, João Victor Costa |
| Medianeira | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 7-Dez-2022 | Sequência didática para o ensino da física térmica: uma proposta baseada nos princípios da andragogia | Frigo, Flavia |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 22-Ago-2023 | Sequências didáticas no ensino de ciências nos anos iniciais e as tipologias dos conteúdos de Zabala | Colman, Vanessa Denck |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 3-Out-2014 | Sistema de avaliação da educação básica do Paraná (SAEP) e sua relação com a qualidade do ensino da matemática em uma escola pública de Foz do Iguaçu | Mutti, Gabriele de Sousa Lins |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 27-Nov-2023 | Situações desencadeadoras de aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento matemático de estudantes com deficiência intelectual | Costacurta, Ana Paula Corrêa Cleto |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 6-Set-2020 | Síndrome de down: práticas inclusivas na disciplina de educação física | Vujanski, Camila |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 25-Fev-2016 | O software Algodoo como material potencialmente significativo para o ensino de física: simulações e mudanças conceituais possíveis | Germano, Eloá Dei Tós |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 24-Set-2021 | Tarefas de análise da produção escrita para o ensino de análise combinatória | Pereira, Erika Regina Santana da Silva |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 28-Set-2022 | Tarefas de análise da produção escrita para o ensino de equações do 1º grau com uma incógnita | Silvestre, Carolina Bueno |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Jun-2018 | TDAH: uma abordagem sobre o transtorno e a possibilidade de intervenção pedagógica para o desenvolvimento do aluno | Salviato, Helton Rodrigo |
| Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 5-Jun-2018 | Team activity: uma ferramenta web facilitadora da metodologia de aprendizagem baseada em equipe | Maia, Jéssica Paula Guimarães |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 6-Ago-2021 | Team-based learning como estratégia colaborativa no ensino de química para jovens e adultos | Rufino, Bruna Alves |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 1-Jun-2018 | Teatro em escola de período estendido: a arte como processo de desenvolvimento cultural e cidadão | Nunes, Janiele de Carvalho |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 19-Set-2020 | Tecnologia: implicações no processo de ensino e aprendizagem | Matos, Jésica Antonia Masson |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 5-Mar-2015 | Tecnologias da informação e comunicação: utilização como instrumentos para a aprendizagem | Proença, Rosângela Bueno de Freitas |
| Toledo | Licenciatura em Matemática | 24-Jun-2022 | Teoria dos jogos e o equilíbrio de Nash no processo de ensino e aprendizagem | Oechsler, Marcos Alexandre Auler |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 25-Mai-2018 | Técnicas de ensino da leitura na educação infantil | Nagata, Josefina Duarte |
| Medianeira | - | 29-Mar-2014 | A Torre de Hanói e o jogo de xadrez - uma proposta de ensino de matemática aliada ao lúdico | Scopim, Valéria |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 18-Dez-2023 | Tradução, adaptação transcultural e avaliação das propriedades psicométricas do Lernstrategien im Mathematikhaltigen Studium para universitários brasileiros | Semensato, Michel Teston |
