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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática24-Set-2021Tarefas de análise da produção escrita para o ensino de análise combinatóriaPereira, Erika Regina Santana da Silva
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática28-Set-2022Tarefas de análise da produção escrita para o ensino de equações do 1º grau com uma incógnitaSilvestre, Carolina Bueno
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Jun-2018TDAH: uma abordagem sobre o transtorno e a possibilidade de intervenção pedagógica para o desenvolvimento do alunoSalviato, Helton Rodrigo
Francisco BeltraoLicenciatura em Informática5-Jun-2018Team activity: uma ferramenta web facilitadora da metodologia de aprendizagem baseada em equipeMaia, Jéssica Paula Guimarães
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza6-Ago-2021Team-based learning como estratégia colaborativa no ensino de química para jovens e adultosRufino, Bruna Alves
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino1-Jun-2018Teatro em escola de período estendido: a arte como processo de desenvolvimento cultural e cidadãoNunes, Janiele de Carvalho
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino19-Set-2020Tecnologia: implicações no processo de ensino e aprendizagemMatos, Jésica Antonia Masson
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino5-Mar-2015Tecnologias da informação e comunicação: utilização como instrumentos para a aprendizagemProença, Rosângela Bueno de Freitas
ToledoLicenciatura em Matemática24-Jun-2022Teoria dos jogos e o equilíbrio de Nash no processo de ensino e aprendizagemOechsler, Marcos Alexandre Auler
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino25-Mai-2018Técnicas de ensino da leitura na educação infantilNagata, Josefina Duarte
Medianeira-29-Mar-2014A Torre de Hanói e o jogo de xadrez - uma proposta de ensino de matemática aliada ao lúdicoScopim, Valéria
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia18-Dez-2023Tradução, adaptação transcultural e avaliação das propriedades psicométricas do Lernstrategien im Mathematikhaltigen Studium para universitários brasileirosSemensato, Michel Teston
Medianeira-26-Mar-2014Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade na educação infantil: um estudo de casoSouza, Lucimar Pereira de
Medianeira-24-Nov-2012A TV pendrive e seu uso como recurso didáticoSilva, Mauro Andrades da
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras27-Fev-2020Uma unidade didática fundamentada na Base Nacional Comum Curricular para alunos do 5º ano do ensino fundamental e suas dificuldades na produção textualGrando, Rafael Francisco Pellin
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino11-Out-2014O uso da fotografia no ensino geográfico: uma experiência numa 6ª série do ensino fundamentalRibeiro, Fernando Henrique Cruz
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino15-Jun-2018O uso da internet como estratégia no processo ensino aprendizagem de alunos do ensino fundamentalWatzko, Paula Marcela
Medianeira-22-Mar-2014O uso da internet para promoção da transdisciplinaridade no ensino de químicaEspanhol, Evandro
Medianeira-1-Nov-2014O uso da mídia na contextualização do ensino de matemáticaCamargo Junior, Antonio Carlos
Pato BrancoLicenciatura em Letras3-Dez-2018O uso da música no ensino e aprendizagem de língua inglesaAfonso, Alberto Cesar