Navegando por Assunto Comunicação e tecnologia
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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 17-Set-2020 | Fact checking na sala de aula: uma possibilidade de enfrentamento às fake news | Gonçalves, Lidiane Pedroso |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | O fator tempo na inserção das TDICs em sala de aula | Meier, Fernanda da Cunha Guedes |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 30-Set-2020 | Formação continuada para professores do ensino fundamental anos iniciais: a importância das tecnologias digitais na prática docente | Francisco, Márcia Mangela |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada | 1-Dez-2022 | Framework PON C++ 4.0 IoT: paradigma orientado a notificações para ambiente de internet das coisas | Figueiredo, Luis Henrique Pelegrin |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 28-Mar-2022 | Game on: a leitura em jogo na sala de aula de língua estrangeira | Vogelmann, Talisson Subtil |
Londrina | Ensino e Tecnologia | 30-Jun-2017 | Grau de letramento digital dos gerentes comerciais e vendedores da Vilela, Vilela & Cia Ltda | Villela, Luiz Douglas de Andrade |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 30-Nov-2022 | Jornalistas e redes sociais: o trabalho dos profissionais que atuam em agências de comunicação e sua relação com as prescrições sobre o Facebook | Lima, Tatiana Mara de Miranda |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 3-Jul-2020 | Marketing do "espírito humano": uma análise do discurso do marketing 3.0 nos filmes publicitários da Syngenta | Mafra, Danndriely Carneiro |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 23-Out-2020 | Metodologias ativas aliadas ao uso das tecnologias digitais de informação e comunicação: elaboração, implementação e avaliação de um curso de formação continuada para o ensino de ciências | Cruz, Karyne Baptista de Souza |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 29-Set-2020 | Metodologias ativas e as tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas: aprendizagem baseada em jogos | Simões, Juliana |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada | 22-Ago-2017 | Mineração de textos para o tratamento automático em sistemas de atendimento ao usuário | Sanga, Dione Aparecido de Oliveira |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 20-Fev-2020 | Ocorrência de marcadores de reformulação em textos produzidos por alunos de graduação: uma interface descritivo-argumentativa | Monteiro, Jucilene Aparecida Arruda |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 17-Abr-2020 | Um olhar para a área de língua portuguesa no ensino fundamental: análise do uso das TDIC na BNCC | Gulin, Miriam Cristina Ferreira |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 22-Out-2020 | O papel modalizador dos adjetivos em redações do ENEM | Padilha, Marjorie Patricia |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada | 24-Jun-2021 | Polarização virtual: estudo da dinâmica de cenários politicamente polarizados em sites de redes sociais | Kobellarz, Jordan Kaique |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Governança Pública | 27-Ago-2015 | Políticas públicas de inclusão digital no litoral do Paraná | Angelin, Simone Ferreira Naves |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 16-Set-2020 | O Portal do Professor disponibilizado pelo Ministério da Educação: possibilidades e limitações para o desenvolvimento de recursos educacionais abertos | Valente, Jéssica Andressa Zucco |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 22-Set-2020 | Portfólio virtual como proposta metodológica de ensino-aprendizagem dos conteúdos clássicos da Física em formato de blog | Braga, Eliane Martins |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | Jun-2002 | A práxis da ação comunicativa numa escola técnica: contribuições de Jürgen Habermas | Costa, Edilson da |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 30-Out-2020 | O principal são as pessoas: uma abordagem comparativa das tecnologias da comunicação em Paulo Greire e Dominique Wolton | Caetano, Antoni Goncalves |