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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 22-Mai-2023 | Oficina de linguagem de programação para futuros professores visando o desenvolvimento de jogos com foco na criatividade | Bordini, Letícia Cacciolari |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 29-Mai-2018 | Oficinas educativas de prevenção ao uso de álcool e outras drogas nos anos finais do ensino fundamental | Ribeiro, Wilson Pereira |
| Pato Branco | - | 18-Set-2013 | Passatempo químico: um recurso didático para auxiliar aprendizagem de química no ensino médio | Silva, Mayara Gobetti Fernandes da |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 30-Nov-2017 | O pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental | Glizt, Fabiana Rodrigues de Oliveira |
| Curitiba | Bacharelado em Sistemas de Informação | 17-Dez-2015 | Plataforma de desenvolvimento de jogos educacionais: um protótipo desktop | Carvalho, Bruno Tokarski de; Costa, Rafael Torres Vidal da |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 26-Set-2020 | Pokébio – a evolução dos vegetais: uso da gamificação no ensino de biologia | Santos, Thaís Sanches |
| Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 19-Set-2020 | Possibilidades e limites do uso de atividades lúdicas para o ensino de ciências | Bovo, Samira Anastacia Mustapha |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 26-Nov-2013 | Possíveis relações entre jogos, brincadeiras e o desenvolvimento motor na infância | Lima, Patrícia Lopes de |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 8-Jul-2020 | Potencializando o cálculo mental para estudantes com deficiência visual por meio de jogos | Cruz, Amanda Pasinato |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 17-Ago-2018 | O processo de construção de um game para o reconhecimento dos níveis de alfabetização científica e tecnológica no ensino de Química | Rosa, Tiago Franceschini da |
| Londrina | Licenciatura em Química | 11-Nov-2020 | Programa de residência pedagógica: autonarrativa de regências de aulas em química e subsídios formativos docentes | Gallo, Ananda Santana |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 18-Dez-2015 | Projeto Genus: uma ferramenta pedagógica para auxiliar no processo ensino-aprendizagem de genética | Doliveira, Helio Sylvestre Dias |
| Curitiba | Tecnologia em Design Gráfico | 30-Ago-2021 | Proposta conceitual de jogo de cartas para crianças: o design auxiliando no desenvolvimento lógico | Ferreira, Moisés Lemuel |
| Cornelio Procopio | Programa de Pós-Graduação em Informática | 24-Fev-2022 | Proposta de framework para construção de jogos de tabuleiro para a área de gestão de projetos de software | Mussi, Ricardo Brambila |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 3-Dez-2019 | Proposta de um jogo educacional sobre espécies exóticas para o ensino de ciências | Vaz, Cainam Canute |
| Medianeira | - | 29-Nov-2014 | Proposta de um modelo para desenvolvimento de jogos digitais didáticos aplicados ao ensino de ciências | Nogueira, Fábio Augusto |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 2-Set-2020 | Uma proposta didática de integração entre mundo digital e literatura infantojuvenil | Kossovski, Suzana Toledo |
| Curitiba | Bacharelado em Engenharia de Computação | 25-Jun-2021 | Protein Fold VR: ferramenta computacional para visualização e manipulação de proteínas utilizando um modelo coarse-grained e realidade virtual em ambiente gamificado | Fabri, Lucas Destefani |
| Campo Mourao | - | 6-Ago-2018 | Rachacuca | Portela, Letícia Mazzo; Cargnin, Claudete |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 1-Nov-2014 | A relação dos jogos na aprendizagem dos alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade | Navarro, Valquiria |
