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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica28-Out-2020A história do pensamento evolutivo biológico a partir da análise de obras de arteRodenbusch, Ilma Elizabete
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza10-Mar-2023História e caracterização de 10 anos do WASH: um programa heterárquico de aprendizagem STEAMTozzi, Elaine da Silva
MedianeiraGestão Ambiental em Municípios1-Set-2018Horta escolar como estratégia metodológica para trabalhar educação ambientalSantos, Débora Pinho dos
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade24-Set-2020Hortas na escola como ferramenta de ensino na educação ambiental: uma análise bibliométricaLeite, Adriana Lopes Curado Correia
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica27-Ago-2021O impacto do uso da experimentação e das tecnologias digitais de informação e comunicação na perspectiva investigativa na formação dos conceitos de ácidos e bases para estudantes do ensino fundamentalBroietti, Elisama Rodrigues Bazilio
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza13-Out-2023Implantação de fablabs e makerspaces: inovando a educação 4.0 em ambientes não-formaisRodrigues, Ana Paula
MedianeiraTecnologia em Gestão Ambiental25-Nov-2022Implantação de um jardim sensorial na escola municipal Pedro Álvares Cabral, Santa Helena - PrSantos, Luana Walker dos; Rosa, Thuana Dantas Santa
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza12-Dez-2019Implementação de um makerspace na perspectiva STEM em séries iniciais do ensino fundamentalAraujo, Thatiane Verni Lopes de
MedianeiraEspecialização em Ensino de Ciências4-Dez-2015A importância da experimentação no ensino de física para alunos do 2º ano do ensino médioSouza, Robineide Borges de
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino11-Set-2018A importância das novas tecnologias no processo ensino e aprendizagemLeite, Silvana
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura12-Mar-2016A importância de trabalhar a variação linguística na sala de aula, nos anos iniciais do ensino fundamentalCamaroto, Roseli Brando da Silva
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Jun-2018A importância de trabalhar educação ambiental na escola pública nas séries iniciaisVeríssimo, Rita de Cássia
Medianeira-7-Dez-2012A importância do uso das tecnologias em sala de aula no ensino de ciênciasOzelame, Diego Machado
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica25-Ago-2020Inclusão de alunos com deficiência visual e atividades experimentais multissensoriais: perspectivas e percepções de discentes de licenciatura em químicaFoques, Franciane de Fatima
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas31-Mai-2022Inclusão de TEA na escola: convivência, experiências e desafiosMoura, Maira Eduarda Barc de
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas1-Dez-2021Inclusão no ensino de biologia: proposta de material didático no ensino de botânica para estudantes surdos e ouvintes da educação básicaPizzolatto, Vitor Augusto
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza19-Dez-2018Indícios de alfabetização científica e a relação com o saber em uma proposta fundamentada na aproximação entre literatura infantil e ensino de ciênciasMondek, Suelen Aparecida
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica3-Out-2023Indícios de objetivação dos nexos conceituais da álgebra por professores dos anos iniciais do ensino fundamental em um curso onlineMinosso, Anderson
LondrinaEngenharia de Produção25-Jun-2019Indústria 4.0: modelo de uma fábrica de ensino para UTFPR Campus LondrinaTakahashi, Guilherme Hanaoka
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Ago-2018A influência da educação do modelo integral na educação básica pública paulistaLopes Junior, Edmir
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