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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Pato Branco | - | 4-Out-2012 | Química da limpeza: projeto temático como recurso didático para aprendizagem significativa no Ensino Médio | Monaretto, Tatiana; Dalla Costa, Andressa |
| Medianeira | - | 24-Nov-2012 | A química do perfume: a experimentação no ensino de química como estratégia de auxílio na contextualização | Morais, Karina Correia |
| Medianeira | Ensino de Ciências | 19-Set-2020 | A química também está na cozinha: truques populares da internet e suas potencialidades para alfabetização científica e tecnológica | Silva, Larissa Aparecida Rosendo da |
| Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 15-Set-2018 | Rádio e TV CIEJA Perus I: inclusão e cidadania como prática pedagógica em educomunicação | Castro, Rossini de Araújo |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 14-Nov-2015 | Recursos didáticos e as tecnologias estimulando à leitura | Silva, Andrea Caroline da |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 13-Dez-2019 | Recursos educacionais no ensino de matemática | Bortolotto, Maristela Pinheiro de Góes |
| Campo Mourao | Ciência da Computação | 27-Nov-2019 | Recursos educacionais para o ensino introdutório à computação usando impressora 3D e gamificação | Ribeiro, Leonardo Corrá Pires Trone |
| Medianeira | - | 13-Dez-2014 | Recursos físicos para aulas práticas no ensino de ciências no município de São José dos Campos - SP | Biscuola, Juliana Alves Pires |
| Toledo | Licenciatura em Matemática | 27-Jun-2022 | Recursos para o desenvolvimento do conhecimento matemático na educação infantil: um foco nas Big Ideas em matemática | Silva, Jessica Cristina Pereira da |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 30-Mai-2023 | Recursos tecnológicos: análise de uma experiência na formação de docentes | Santana, Miderson Andrei de Souza |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 29-Out-2018 | Reformulando um objeto de aprendizagem criado no Scratch: em busca de melhorias na usabilidade | Nesi, Taniele Loss |
| Medianeira | - | 13-Dez-2013 | A relação entre o professor e alunos frente ao uso das tecnologias da informação e comunicação na educação | Pio, Maria do Carmo |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional | 31-Mar-2016 | Relação universidade-escola: o PIBID como instrumento de intervenção sobre o real da formação de professores | Bianchi, Roberto Carlos |
| Londrina | Ensino e Tecnologia | 15-Jun-2017 | A relevância do celular no ambiente escolar | Martins, Daiane Aparecida |
| Santa Helena | Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais e Sustentabilidade | 30-Nov-2022 | Resíduos sólidos recicláveis e seu potencial pedagógico na educação ambiental do Centro de Convivência Integral da Criança e do Adolescente - CCICA de Santa Helena - PR | Moura, Nilce Koch de |
| Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 19-Ago-2016 | Robótica aplicada ao ensino de resistores | Ferreira, Geislana Padeti |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | A robótica educacional livre como ferramenta didática para o ensino da matemática | Corrente, Maria José |
| Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 21-Set-2018 | Uma sequência didática para a introdução à física das radiações ionizantes no ensino médio | Uliano, Valério |
| Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 24-Set-2016 | Uma sequência didática para ensinar relatividade restrita no ensino médio com o uso de TIC | Capelari, Danilo |
| Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 26-Ago-2016 | Sequência didática para o ensino da termodinâmica | Lima, Joslaine de |
