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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 4-Ago-2018 | A abordagem dos gêneros multimodais no material de apoio ao currículo do estado de São Paulo | Silva, Lucélia Raimunda da |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 3-Jun-2020 | Alfabetização cartográfica no contexto CTS com uso da realidade aumentada | Cunha, Luís Guilherme Gonçalves |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 14-Set-2013 | Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) por meio do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) a partir de filmes de cinema | Candéo, Manuella |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 23-Out-2023 | Alfabetização científica e tecnológica no ensino de química: uma proposta baseada em ilha interdisciplinar de racionalidade e COVID-19 | Kuchla, Micheli |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 6-Jun-2018 | Alfabetização científica no ensino fundamental: interdisciplinaridade em zoologia | Vergés, Emiliana de Almeida |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 30-Mar-2022 | Alfabetização científico-tecnológica e ativismo fundamentado na formação inicial de professores em ciências biológicas | Prsybyciem, Moisés Marques |
| Medianeira | - | 15-Dez-2012 | Alfabetização e letramento na educação infantil | Cadan, Lucimara |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 3-Mar-2020 | Alfabetização e letramento por gêneros textuais no ensino fundamental | Arabori, Glauciele Ariane Aparecida Cordeiro de Oliveira |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 14-Nov-2015 | Alfabetização e letramento: desafios contemporâneos nas séries iniciais | Gatelli, Paula Cristina Mendes |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 4-Out-2014 | Alfabetização no ensino fundamental de nove anos: um olhar para os métodos utilizados | Tavares, Elisane Mann Broda |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 30-Out-2015 | Alfabetização realizada a partir da associação da teoria construtivista e método fônico | Santos, Cristiane Gonzaga dos |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 18-Ago-2018 | Analfabetismo científico dentro da escola | Neri, Jorge Firmo de Barros |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 3-Set-2020 | Análise da concepção de alfabetização na Base Nacional Comum Curricular nos anos iniciais | Nunes, Iraci Vieira |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 30-Nov-2018 | Análise dos processos fonético-fonológico nas produções escritas de jovens e adultos: EJA em fase inicial de alfabetização e letramento | Giongo, Silvana |
| Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 12-Jun-2018 | Aplicativo educacional para auxiliar a alfabetização da língua brasileira de sinais | Baldo, Mayara |
| Medianeira | - | 29-Mar-2014 | Aprendizagem na alfabetização de alunos do 3º ano do ensino fundamental | Voidginski, Vanessa |
| Medianeira | - | 1-Nov-2014 | O ato de alfabetizar: percepção das professoras alfabetizadoras de uma escola particular do município de Ibaiti/PR | Leite, Carina de Sousa Peres |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 24-Mar-2023 | Aulas de literatura e ilhas interdisciplinares de racionalidade: perspectiva diferenciada a partir de transposição didática e abordagem CTS: desenvolvimento e utilização de aplicativo para telefones celulares | Benites, Fernando Bruno Antonelli Molina |
| Santa Helena | Licenciatura em Ciências Biológicas | 29-Nov-2021 | Avaliação do desenvolvimento maturacional da linguagem em crianças de 4 a 6 anos em um município do oeste do Paraná | Arend, Pietro |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 31-Ago-2018 | Avaliação por critérios no 1.º ano do ensino fundamental: respeitando as hipóteses de escrita e leitura dos alunos | Fernandes, Maíra Cristina |
