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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaLicenciatura em Física7-Dez-2017A biofísica e os livros didáticos do PNLD: uma relação interdisciplinar nos livros de físicaKugler, Derick de Almeida Fontoura
CuritibaLicenciatura em Física5-Dez-2018Caracterização das concepções de ciência e de ensino-aprendizagem presentes nas propostas experimentais nos livros didáticos de física do PNLD 2018Souza, Matheus Henrique de
Medianeira-14-Dez-2013A carência de material didático para o ensino de geografia do Paraná - nas séries finais no ensino fundamentalNunes, Roseny Gomes
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica12-Ago-2022O céu e o universo nos livros didáticos de ciências da natureza do ensino médio: uma análise do PNLD 2021Xavier, Lucas Eduardo
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino18-Set-2020As charges no ensino de história: algumas considerações sobre seus usos nos livros didáticos escolaresPaula, Larissa Klosowski de
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica12-Jul-2017As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PREspanhol, Evandro
CuritibaLicenciatura em Física30-Jun-2017As concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de física: um estudo sobre o livro didático do PNLD 2015Santos, Thaís Ananda dos
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica2-Jun-2021O conhecimento de biologia celular e molecular nos livros didáticos de biologia do ensino médio: potencialidades para a alfabetização científica e tecnológicoSantos, Fernanda Roberta Correa Cleto dos
CuritibaCurso Superior de Tecnologia em Design Gráfico15-Jul-2019Desenvolvimento de um livro infantil multiplataforma, com recursos de realidade aumentada, direcionado para o ensino de karatêGusso, Mikhael Luitgy de Araujo
CuritibaEspecialização em Inovação e Tecnologias na Educação29-Ago-2019Design + recursos educacionais abertos: proposta para uma formação docenteNascimento, Alexandre do
CuritibaLicenciatura em Matemática12-Dez-2018Determinantes: o desenvolvimento histórico e a didáticaFeroldi, Bruna de Lima Soares
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino10-Ago-2018A diferença geografia física – geografia humana no ensino fundamental: uma reflexão teóricaJesus, Julio Souza de
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas18-Jun-2019O direito dos animais e o ensino de biologia: uma analise a partir dos livros didáticosFolhiato, Roberta Aparecida
CuritibaPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional10-Fev-2021Discutindo os conceitos de multiplicação e exponencialPillati, Jâmia Jurich
Pato BrancoLicenciatura em Matemática15-Jun-2022Educação financeira e matemática financeira: uma análise do livro didático do 6° ano do ensino fundamental na perspectiva da educação matemática crítica na abordagem do conteúdo de porcentagemStumpf, Erica Ribeiro
CuritibaCurso de Engenharia de Controle e Automação29-Nov-2016Elaboração de material didático para gerenciamento de instrumentos microprocessados através do software AMS DEVICE MANAGERResnauer, Anna Carollinne
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia13-Set-2019Enfoque CTS no livro didático de geografia na educação prisional a distânciaCardozo, Eduardo de Lara
Medianeira-29-Nov-2014O ensino de ciências em uma escola da zona rural de Pirassununga – SPMelo, Aline da Silva de
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia19-Dez-2013Ensino de estatística na escola do campo: uma proposta para um 6º ano do ensino fundamentalPereira, Luciana Boemer Cesar
CuritibaLicenciatura em Física27-Jun-2022Ensino de Física e livros didáticos de ciências para o ensino fundamental: uma análise do edital do PNLD 2017Rabelo, Igo Levir Souza