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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 15-Set-2018 | A arte de criar e recriar da criança pequena com o uso da tecnologia digital | Silva, Eliane Angenendt Franca da |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 7-Fev-2022 | Contribuições dos makerspaces nos ecossistemas de inovação das cidades, na perspectiva das cidades educadoras | Oliveira, Shana Gonçalves de |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 19-Mar-1997 | Cooperação com empresas: benefícios para o ensino | Carvalho, Hélio Gomes de |
Medianeira | Ensino de Ciências | 26-Set-2020 | Desafios contemporâneos no processo de ensino aprendizagem: a construção do conhecimento matemático, alicerçado e fundamentado por meio das tecnologias em tempos de pandemia | Bonfim, Denise Aparecida |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 28-Set-2023 | Elementos formativos que influenciam o uso de tecnologias digitais da informação e comunicação na prática pedagógica de professores de física | Rocha, Lilian da Silva |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 1-Dez-2011 | O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos | Fabri, Fabiane |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 27-Set-2018 | A inovação tecnológica e os desafios enfrentados pela escola de ensino público com a inclusão das tecnologias digitais, uso das ferramentas e formação profissional | Schurt, Ivete Lang |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 22-Dez-2014 | Integrando música e química: uma proposta de ensino e aprendizagem | Coutinho, Laudicéia Rocha |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 24-Out-2014 | Jogos digitais no ensino de história: estratégias para a aprendizagem no ensino fundamental | Branco, Janaina Piron |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 30-Nov-2023 | A lei como artefato tecnológico: análise do Projeto de Lei nº 4.513/2020 que institui a educação digital, com foco no letramento digital | Rodrigues, Melissa Bertolini |
Curitiba | - | 25-Fev-2014 | Letramentos digitais na formação de licenciandos em Letras da UTFPR | Santos, Michelle Regina Alves dos |
Curitiba | - | 2023 | Linguagem, tecnologias e educação matemática: perspectivas para a inclusão | Silva, Sani de Carvalho Rutz da (org.); Mamcasz-Viginheski, Lucia Virginia (org.); Dessbesel, Renata da Silva (org.); Shimazaki, Elsa Midori (org.) |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 29-Set-2016 | A mediação pedagógica em ambientes enriquecidos com a tecnologia em um curso a distância de pedagogia | Kolbe Junior, Armando |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 11-Dez-2014 | Mídias digitais aplicadas na educação | Guarnieri, Josiane de Lima Costa |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 17-Fev-2006 | A oferta de cursos de formação tecnológica e sua relação com o desenvolvimento regional. Estudo de caso: instituições de ensino tecnológico no Paraná | Karp, Ronald Lewis |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Governança Pública | 6-Set-2017 | O papel da universidade no sistema paranaense de inovação de 2005 até 2015: o caso da UTFPR | Bastos, Arion |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 29-Jan-2024 | Participação em projetos de robótica educacional sob a perspectiva dos estudos CTS: uma análise crítica | Paschoalin, Larissa |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 26-Set-2019 | Pensamento computacional: a nova disciplina no ensino básico | Machado, Reginaldo de Souza |
Medianeira | Ensino de Ciências | 12-Set-2020 | Percepção sobre a utilização de recursos tecnológicos por professores do ensino de ciências de Barueri-SP | Andrade, Gustavo de Oliveira |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 20-Fev-2018 | Percepções dos professores da educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba sobre a formação continuada para uso das tecnologias da informação e comunicação | Assunção, Claudete Pereira de |