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Título: Gestão ambiental nas instituições de ensino: desafios da implantação da comissão interna de sustentabilidade do Instituto Federal da Bahia (Câmpus Salvador)
Autor(es): Muniz, Tatiane Pereira
Orientador(es): Chibiaqui, Edilson
Palavras-chave: Sustentabilidade e meio ambiente
Gestão ambiental
Recursos naturais - Conservação
Sustainability and the environment
Environmental management
Conservation of natural resources
Data do documento: 29-Mai-2014
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Medianeira
Citação: MUNIZ, Tatiane Pereira. Gestão ambiental nas instituições de ensino: desafios da implantação da comissão interna de sustentabilidade do Instituto Federal da Bahia (Câmpus Salvador). 2014. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014.
Resumo: O presente trabalho teve como temática a implantação da Comissão Interna de Sustentabilidade Ambiental (CISA), em um câmpus do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia, na perspectiva de identificar os principais desafios enfrentados na implantação de um Sistema de Gestão Ambiental em uma instituição de ensino. Tendo em vista a complexidade de um instituto que oferece cursos tecnológicos de diferentes modalidades e cujas atividades práticas são realizadas em diferentes laboratórios, gerando resíduos de diferentes naturezas, buscou-se identificar junto a alguns profissionais envolvidos na CISA as principais atividades desenvolvidas pela comissão desde a sua constituição, em 2012, bem como verificar o nível de envolvimento da comunidade do instituto em iniciativas voltadas para a sustentabilidade ambiental, eventualmente, promovidas pela comissão.
Abstract: This work had as a thematic, the Environmental Sustainability Internal Comission (ESIC), at a campus of Federal Institute for Education Science and Technology of Bahia, seeking to identify the main challenges to the implantation of a System of Environmental Management in an institution of education, of such complexity at an institute that offers technological courses of different modalities (high school, technical courses, graduation, education for young people and adults), which practical activities take place in different laboratories, what results in residuum of different species, besides, the campus needs a lot of natural resources to led its activities. Thus, we seek to identify in this research the main activities developed by the ESIC since its constitution, in 2012, as soon as, understand how strong is the commitment of Institute´s community to sustainable initiatives eventually pomoted by the Comission.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22741
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