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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 1-Jun-2018 | A importância dos jogos na disciplina de geografia | Alves, Alessandra |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 22-Jun-2018 | O papel do orientador educacional nas escolas técnicas do Centro Paula Souza – região do Vale do Paraíba | Figueira, Alexandra de Abreu |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 9-Jun-2018 | O uso das mídias como ferramenta pedagógica favorável à aprendizagem de estudantes surdos | Conceição, Elaine Tosta Santos da |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Jun-2018 | Mídias no ensino-aprendizagem de química | Liu, Andrea Santos |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Ago-2018 | Elaboração de materiais didáticos de baixo custo para o ensino de DNA e RNA | Almeida, Edilson Araujo de |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 22-Jun-2018 | A influência dos experimentos e aulas práticas no ensino dos conteúdos atitudinais em ciências | Santos, Carla de Aquino dos |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Jun-2018 | Formação de professores na perspectiva do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC | Adelino, Cíntia de Souza |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Ago-2018 | A influência da educação do modelo integral na educação básica pública paulista | Lopes Junior, Edmir |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 30-Jun-2018 | Análise de material didático do ensino médio no ensino da matemática | Mandelli, Ana Paula |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 15-Jun-2018 | Literatura de cordel: análise sobre suas abordagens no ensino fundamental | Oliveira, Andréia Sgarioni |