1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica11-Mar-2020Em busca de possibilidades metodológicas para uso do software Scratch na educação básicaSilva, Admilson Iaresk da
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CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica9-Dez-2020Robótica educacional nas escolas de Curitiba: possibilidades pedagógicas para o ensino de matemática com o LudobotSantos, Erica Oliveira dos
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica1-Dez-2020Cultura digital frente às demandas das escolas do campo: a robótica educacional como possibilidade para o ensino de matemáticaGross, Giane Fernanda Schneider
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica30-Nov-2020Robótica educacional no ensino de matemática: como os conteúdos se fazem presentesAlbertoni, Neumar Regiane Machado
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica29-Ago-2022Desenvolvendo games de matemática utilizando a aprendizagem baseada em jogos digitais: uma proposta de formação continuada por meio de um curso online aberto e massivoTeófilo, Fabio Mendes
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica29-Ago-2022Um olhar para concepções de professores na construção de objetos de aprendizagemStavny, Fabiola Martins
CuritibaLicenciatura em Matemática7-Jun-2022A transição do ensino presencial para o ensino remoto durante a pandemia COVID-19: algumas considerações sobre o ensino de MatemáticaOliveira, Vinicius Gabriel Carvalho de

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