Navegando por Assunto Tecnologia educacional
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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 14-Abr-2020 | O uso de objetos de aprendizagem em aulas de matemática: possibilidades práticas | Steinmetz, Bruno Cezar |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 27-Set-2019 | O uso de recursos educacionais abertos na formação de professores | Cordeiro, Kelly Cristine |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 4-Set-2018 | O uso de software livre no ensino da matemática com alunos do CEJA | Gomes, Jéssica |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | O uso de softwares para o ensino de funções | Alves, Flávia |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | O uso de tecnologia nas escolas na educação básica | Felix, Jaqueline Pivetta |
Medianeira | - | 13-Dez-2014 | Uso de tecnologia no ensino de astronomia no ensino médio e nono ano do ensino fundamental | Marretto, Alan Rodrigo |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 30-Ago-2016 | Uso de tecnologias assistivas no ensino de geometria: uma experiência em aluno com múltiplas deficiências | Otoni, Cláudia Danielle de França |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 28-Jul-2016 | O uso de tecnologias digitais na produção de gêneros textuais jornalísticos por estudantes | Ribeiro, Daniel José |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | O uso de tecnologias digitais no ensino de isomeria óptica em compostos orgânicos: uma proposta de sequência didática | Aquino, Lucas Emanoel do Nascimento |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 7-Mar-2023 | O uso de tecnologias digitais no processo de escrita: deslocamento de práticas e contribuições | Penelas, Tatiane Cristina Cortizo |
Medianeira | - | 13-Dez-2013 | Uso de TICs no ensino de biologia: um olhar docente | Oliveira, Tatiara Torchetto |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 4-Set-2018 | O uso do audiovisual em sala de aula: desenho animado e suas contribuições | Macedo, Paloma |
Medianeira | - | 22-Nov-2013 | Uso do documentário “uma verdade inconveniente” para produção audiovisual de opinião | Fachinello, Douglas Rafael |
Medianeira | Ensino de Ciências | 12-Set-2020 | O uso do fórum como meio auxiliar do ensino | Cavalcante Neto, Delmar Almeida |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 19-Set-2020 | O uso do smartphone como mediador da aprendizagem em tempos de isolamento social | Marcon, Fátima Izabel Rocha |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 19-Nov-2019 | O uso do software de programação App inventor 2 na formação inicial de professores de ciências | Pszybylski, Rafael Felipe |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 25-Set-2019 | O uso do software Scratch como recurso pedagógico no processo de alfabetização | Montanarin, Cleveron |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 15-Dez-2014 | O uso do tablet como ferramenta de ensino-aprendizagem no quinto ano do ensino fundamental do município de Pato Branco: um estudo de caso | Carneiro, Natana Wilges |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 23-Set-2020 | O uso dos softwares de comunicação para a aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do ensino fundamental | Belitzki, Vanderléia Luciani de Souza |
Medianeira | - | 17-Ago-2011 | Uso e aplicação do programa logo como ferramenta facilitadora no processo ensino-aprendizagem | Souza, Osnir de |