1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. ESP - Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especializações)
  3. TCCE - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
  4. Medianeira
  5. MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorLaguna, Jacqueline de Cássia
dc.date.accessioned2020-11-24T14:09:39Z-
dc.date.available2020-11-24T14:09:39Z-
dc.date.issued2012-12-14
dc.identifier.citationLAGUNA, Jacqueline de Cássia. A utilização de diferentes recursos pedagógicos como auxílio na aprendizagem de alunos com deficiência visual. 2012. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20705-
dc.description.abstractThe aim of this work was to analyze a group of pedagogical tools to be used in learning process of students with visual impairments. This research was developed by analysis and reading the main literature about the contents. The most important student’s characteristics with visual impairments and their educational needs were analyzed. The main pedagogical tools were pointed out as well as their importance tobuild up news knowledge and to learning and teaching process in regular schools.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.subjectCrianças deficientes visuaispt_BR
dc.subjectEstratégias de aprendizagempt_BR
dc.subjectInclusão escolarpt_BR
dc.subjectChildren with visual disabilitiespt_BR
dc.subjectLearning strategiespt_BR
dc.subjectMainstreaming in educationpt_BR
dc.titleA utilização de diferentes recursos pedagógicos como auxílio na aprendizagem de alunos com deficiência visualpt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoEste trabalho teve como temática a utilização de diferentes recursos pedagógicos no processo de aprendizagem de alunos com deficiência visual. Foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica, mediante análise sistemática, leitura e fichamento de livros. Foram analisadas as principais características desses alunos e suas necessidades educacionais. Os principais recursos pedagógicos para o trabalho com os indivíduos com deficiência visual foram elencados neste trabalho e, desta forma, destacados como ferramentas fundamentais para construção do conhecimento e uma estratégia indispensável para o processo de ensino e aprendizagem destes indivíduos no ensino regular.pt_BR
dc.degree.localMedianeirapt_BR
dc.publisher.localMedianeirapt_BR
dc.contributor.advisor1Almeida, Shiderlene Vieira de
dc.subject.cnpqEducação: Métodos e Técnicas de Ensinopt_BR
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