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Título: O uso de recursos tecnológicos para a promoção da educação ambiental nas escolas de ensino fundamental
Título(s) alternativo(s): Use of technological resources for promotion of teaching environmental education in primary education school
Autor(es): Cruz, Laiza dos Santos Caetano da
Orientador(es): Vincenzi, Silvana Ligia
Palavras-chave: Tecnologia
Ensino
Sustentabilidade
Technology
Teaching
Sustainability
Data do documento: 20-Nov-2015
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Medianeira
Citação: CRUZ, Laiza dos Santos Caetano da. Uso de recursos tecnológicos para promoção do ensino da educação ambiental nas escolas de ensino fundamental. 2015. 40 f. Monografia (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015.
Resumo: Este trabalho teve como temática o uso dos Recursos Tecnológicos para a promoção da Educação Ambiental nas aulas de ciências, uma vez que este assunto vem sendo discutido e debatido há algum tempo no ambiente escolar. Para a realização desse trabalho, além do levantamento bibliográfico, foi aplicado um questionário direcionado aos professores atuantes nessa área. O objetivo foi diagnosticar se os Recursos Tecnológicos tem sido utilizados como ferramenta no processo de ensino- aprendizagem, quais as dificuldades apresentadas pelos professores, se as escolas têm oferecidos estruturas para a utilização desses recursos. Os resultados mostraram que os 16 professores entrevistados confirmam a importância dos Recursos Tecnológicos para a promoção da educação e que as escolas têm contribuído para a utilização desses recursos.
Abstract: This work had as its theme the use of Technological Resources to promote environmental education in science classes, since this matter has been discussed and debated for some time in the school environment. To carry out this work in addition to the literature, it applied a questionnaire directed at teachers working in this area. The objective was to diagnose whether the Technological Resources has been used as a tool in the teaching-learning process, which the difficulties presented by teachers if structures schools have offered for the use of these resources. The results showed that the 16 teachers interviewed confirm the importance of Technological Resources for the promotion of education and that schools have contributed to the use of these resources.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21700
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