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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 6-Dez-2019 | O pensamento funcional nos anos iniciais em aulas de matemática na perspectiva do ensino híbrido | Ceron, Camila Garbelini da Silva |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 17-Dez-2019 | Da fuligem à edificação do Grupo Escolar Rural Usina Bandeirantes: narrativas que contam história(s) | Souza, Grasielly dos Santos de |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 19-Dez-2019 | O saneamento básico como tema gerador de conhecimentos matemáticos interdisciplinares | Molitor, Milena |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 31-Out-2019 | Manifestações da criatividade em modelagem matemática nos anos iniciais | Palma, Rafael Montenegro |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 14-Dez-2019 | A utilização do smartphone com intermédio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de estatistica | Domingues, Mateus Augusto Ferreira Garcia |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental | 17-Out-2019 | Otimização da produção de lacase pelo Pleurotus ostreatus na presença de lignina e análise de metabólitos por CLAE | Franco, Paula Consoli Ireno |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental | 25-Out-2019 | Biodegradação da lignina kraft: otimização da produção de lacase pelo isolado JUMAD053 e análise dos produtos por CLAE | Shiraishi, Igor Shoiti |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental | 16-Dez-2019 | Diversidade taxonômica e funcional das assembleias de peixes de riachos ao longo do gradiente urbanização-agricultura | Marcucci, Cristian Roberto |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 13-Dez-2019 | Ensino de estatística: o estudo de conceitos potencializado pelo software RStudio | Cardoso, Meiri das Graças |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 2-Dez-2020 | Articulação da avaliação somativa com avaliação formativa em aulas de matemática | Weber, Talita Canassa |
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