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Autor(es)
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
9-Dez-2020
Desenvolvimento de um modelo de análise de competências empreendedoras para engenharia
Santos, Gesinaldo dos
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
16-Dez-2019
Desenvolvimento de um modelo de diagnóstico de formação de competências socioemocionais para cursos de engenharia
Campos, Débora Barni de
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
3-Mai-2019
Análise de movimentos oculares em questões de cálculo: um estudo desenvolvido com alunos de cursos de engenharia
Christo, Maria Marilei Soistak
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
7-Dez-2020
Aprendizagem baseada em problemas (ABP): contribuições no curso técnico subsequente em edificações
Volski, Laize Karine
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
28-Jun-2022
Análise de indicadores do perfil discente e docente para estimativas de desempenho acadêmico: um estudo com alunos de Cálculo Diferencial e Integral I em escolas de engenharia no Brasil e na França
Zarpelon, Edinéia
Busca facetada
Autor
2
Mainginski, Fábio Edenei
2
Zarpelon, Edinéia
1
Almeida, Murilena Pinheiro de
1
Bonilaure, Karina Mello
1
Campos, Débora Barni de
1
Christo, Maria Marilei Soistak
1
Klein, Alison
1
Lima, Sylvia Marcela de
1
Santos, Gesinaldo dos
1
Travassos, Silvana Maria
.
próximo >
Assunto
4
Aprendizagem
4
Engenharia - Estudo e ensino
4
Engineering - Study and teaching
4
Learning
4
Professores - Formação
4
Teachers, Training of
3
Competências essenciais
3
Core competencies
3
Ensino profissional
3
Professional education
.
próximo >
Data de Publicação
4
2020 - 2022
11
2010 - 2019
Possuem Arquivo(s)
15
true