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CâmpusProgramaData do documentoTítuloAutor(es)
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física25-Ago-2016Uma proposta de sequência didática para o ensino de eletrostáticaPilatti, Silvio Marcos
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física19-Ago-2016A física da música e a pluralidade didáticaLerias, Washington Roberto
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física23-Set-2016Do senso comum ao conhecimento científico: uma proposta didático-pedagógica para o ensino de indução eletromagnética no ensino médioMangolin, Elissandra Beneti Cateli
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física24-Set-2016Uma sequência didática para ensinar relatividade restrita no ensino médio com o uso de TICCapelari, Danilo
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física5-Ago-2016Uma proposta para se ensinar efeito fotoelétrico no ensino médioBatista, Danilo Corci
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física7-Out-2016Uma proposta de sequência didática para tópicos de magnetismo e eletromagnetismoPires, Artur José dos Santos
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física19-Ago-2016Robótica aplicada ao ensino de resistoresFerreira, Geislana Padeti
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física26-Ago-2016Sequência didática para o ensino da termodinâmicaLima, Joslaine de
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física26-Ago-2016Desenvolvimento de um software para construção de gráficos científicos para favorecer o desenvolvimento das aulas de MRUVCipriano, Jardel Santos
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física24-Fev-2018Caderno de atividades experimentais: um guia para auxiliar o uso do kit 1 SEED/DEBConeglian, Douglas Robaskiewicz