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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 10-Fev-2021 | O ensino de ciências por investigação e o desenvolvimento das competências socioemocionais em estudantes com dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso | Mazetto, Luzimar dos Santos Ribeiro |
Medianeira | - | 22-Mar-2013 | Um estudo sobre as dificuldades dos alunos de 7º ano para compreender as quatro operações | Ferreira, Camila Vieira |
Medianeira | - | 1-Dez-2012 | Família e aprendizagem: como a dinâmica familiar interfere nos problemas de aprendizagem | Ernegas, Andressa dos Santos Scalco |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 26-Set-2020 | O papel do enfermeiro licenciado, no processo ensino aprendizagem do aluno disléxico: uma abordagem multidisciplinar | Valdez, Hugo Antonio Lemes |
Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 13-Nov-2018 | Protocolo de registro e avaliação das habilidades matemáticas (PRAHM) | Cavalheiri, Luan Francisco |
Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 11-Jun-2018 | Protótipo de sistema especialista para prognóstico de distúrbios de aprendizagem em dislexia e discalculia | Wanot, Edenilce |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 11-Dez-2015 | Reflexão acerca da discalculia | Melo, Eraldo Reimao |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 3-Out-2014 | Sistema de avaliação da educação básica do Paraná (SAEP) e sua relação com a qualidade do ensino da matemática em uma escola pública de Foz do Iguaçu | Mutti, Gabriele de Sousa Lins |
Curitiba | - | 2013 | O trauma psicológico como causa de problema de aprendizagem no ensino de língua estrangeira moderna | Duarte, Paula Virgínia González |