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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 12-Set-2020 | Mídias digitais na educação: consonância de propostas teóricas com Paulo Freire | França, Sandra Regina Affonso |
| Medianeira | - | 13-Dez-2013 | As mídias e seu uso pedagógico no ensino da língua portuguesa | Antoneli, Silvana Luiza |
| Medianeira | - | 2-Abr-2014 | Mídias na educação - uma proposta pedagógica pautada no uso de animações japonesas para o ensino de geografia | Esquiçati, Yuri Aleixo Barone |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 16-Abr-2021 | Mobile learning como instrumento para o processo de ensino de estatística nos anos finais do ensino fundamental | Dias Filho, Paulo Jorge |
| Guarapuava | Tecnologia em Sistemas para Internet | 3-Dez-2015 | Mobilectures: sistema para promover interatividade em eventos acadêmicos por meio de dispositivos móveis | Silva, Rehnan Carlos Carolino da |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 22-Fev-2010 | Mobiliário escolar com recomendações ergonômicas e recursos da tecnologia assistiva: adequações para alunos com baixa visão | Ferreira, Sandra Mara Soares |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada | 16-Out-2012 | Modelo para estruturação e representação de diálogos em fórum de discussão | Buiar, José Antônio |
| Curitiba | Mestrado Profissional em Administração Pública | 27-Dez-2021 | Modelos de gestão dos cursos de especialização à distância em uma instituição pública de ensino superior: estudo de caso na UTFPR | Costa, Edilson Fernandes da |
| Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 25-Set-2019 | MOOC: noções de design gráfico para professores | Casagrande, Ana Carolina Riachi |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 20-Abr-2018 | Motivação para o ensino e aprendizagem dos números complexos: uma abordagem com aplicações | Moreira, Agnaldo Antonio |
| Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 15-Mai-2018 | Uma nova alternativa para o uso da TV pen drive em sala de aula | Bueno, Oscar Szpanic |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 5-Abr-2018 | Uma nova perspectiva no ensino de botânica: a fenomenologia de Goethe aplicada ao ensino de botânica | Rengel, Juliana Dissenha Bürer |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional | 29-Ago-2023 | Novas tecnologias de informação e comunicação nos processos formativos do curso de formação de docentes do Colégio Estadual de Pato Branco Pr | Kühl, Marcelo Guilherme |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 16-Set-2020 | As novas tecnologias na educação: contribuições para o processo ensino-aprendizagem | Souza, Raphael André |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 1-Set-2018 | As novas tecnologias no ensino de ciências: Estudo de caso com alunos do ensino médio de uma escola pública de Franca - SP utilizando um canal de vídeos no youtube | Pereira, Valdete |
| Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 7-Mai-2021 | Novas tecnologias para a educação no ensino de história regional | Weschenfelder, Eduardo Barbosa |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 1-Jul-2016 | Um objeto de aprendizagem para a óptica no Ensino Médio | Sigwalt, Eduardo Sá Brito |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 23-Fev-2018 | Objeto virtual de aprendizagem colaborativa (Collabora): estudo na disciplina de probabilidade e estatística no ensino superior | Ishikawa, Eliana Cláudia Mayumi |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 8-Ago-2017 | Objetos de aprendizagem digitais: uma análise sobre a sua pertinência pedagógica para o ensino e aprendizagem de língua espanhola | Carvalho, Tatiana Maria Couto |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 31-Jul-2023 | Objetos de aprendizagem gamificados de matemática: uma proposta de curso online aberto e massivo para a formação docente | Loss, Taniele |
