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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 29-Jun-2017 | Tarefas para uma educação financeira: um estudo | Harmuch, Daniela |
Londrina | Educação Matemática e Ciências | 21-Ago-2017 | Tecnologias digitais da informação e comunicação como ferramentas de ensino na matemática | Cremonez, Everlea Aparecida Rossi |
Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional | 25-Ago-2023 | Tecnologias digitais e formação docente: vivências de uma licenciatura em matemática | Freitas, Wesley Emannuel Ribeiro de |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 25-Set-2019 | Tecnologias no ensino da matemática: criação de um aplicativo educacional | Henrique, Juliano Thales |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 24-Fev-2017 | Tecnomatemática: site como ferramenta tecnológica para o ensino de frações no 6º ano do ensino fundamental | Cruz, Fernanda Mara |
Pato Branco | Licenciatura em Matemática | 6-Dez-2022 | Teoremas de Pappus e Desargues em suas versões projetivas | Pillar, João Pedro Galdino |
Curitiba | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 7-Mar-2014 | Os teoremas de Stewart e de Heron e o cálculo da área de um triângulo em função dos lados | Oliveira, Carlos Alberto Maziozeki de |
Dois Vizinhos | Licenciatura em Educação do Campo | 8-Jul-2019 | TICs na educação e sua aplicação atual no ensino da matemática: um estudo de caso em Quedas do Iguaçu - PR | Vieira, Vanessa Gonçalves |
Medianeira | - | 29-Mar-2014 | A Torre de Hanói e o jogo de xadrez - uma proposta de ensino de matemática aliada ao lúdico | Scopim, Valéria |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 18-Dez-2023 | Tradução, adaptação transcultural e avaliação das propriedades psicométricas do Lernstrategien im Mathematikhaltigen Studium para universitários brasileiros | Semensato, Michel Teston |
Curitiba | Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 26-Jul-2022 | Transformações geométricas: um olhar matemático nos flocos de neve usando o origami e o GeoGebra | Chihaya, Mariana Candéa |
Curitiba | Licenciatura em Matemática | 7-Jun-2022 | A transição do ensino presencial para o ensino remoto durante a pandemia COVID-19: algumas considerações sobre o ensino de Matemática | Oliveira, Vinicius Gabriel Carvalho de |
Toledo | Curso de Licenciatura em Matemática | 2019 | A transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental: uma investigação acerca das expectativas e impressões dos discentes | Seibert, Daiane Maria |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 31-Mai-2019 | Os três momentos pedagógicos no ensino de matemática para educação de jovens e adultos em privação de liberdade | Gaióski, Luzia |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 29-Mar-2022 | Trilhas de aprendizagem de matemática: uma análise hermenêutica de materiais do 7º ano do ensino fundamental | Rocha, Alvaro Henrique Mateus da |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 24-Mar-2022 | A unidade afeto-cognição em situações de ensino que envolvam música e matemática para a apropriação do conceito de fração | Batista, Mariana Laís |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 1-Dez-2017 | Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o estudo de equações diferenciais ordinárias | Freire, Talita Breschiliare Piffer |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 14-Dez-2018 | O uso da mecânica quântica para o ensino de matrizes : uma proposta didática para aplicação em aula | Machado, Rudnei |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 3-Jun-2020 | Uso da plataforma App Inventor sob a ótica construcionista como estratégia para estimular o pensamento algébrico | Duda, Rodrigo |
Pato Branco | Licenciatura em Matemática | 15-Jun-2022 | O uso da probabilidade visando uma aproximação para o número Pi: uma análise das agulhas de Buffon e do método de Monte Carlo | Póvoa, André Santos |