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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Curitiba | 22-Ago-2014 | Uma reflexão sobre aspectos suprassegmentais no ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira: a fala conectada | Pereira, Jéssica Boron | Gomes, Maria Lúcia de Castro |
| Curitiba | 24-Nov-2015 | A imagem da mulher no romance “Um amor anarquista” de Miguel Sanches Neto: um relato sob múltiplas óticas | Beira, Juracema Carzino | Lima, Marcelo Fernando de |
| Curitiba | 18-Ago-2014 | A poética das listas em Leopoldo Scherner | Lacerda, Gabriela Munhoz | Cabreira, Regina Helena Urias |
| Curitiba | 19-Ago-2014 | Grandes poderes, grandes responsabilidades: o ensino-aprendizagem de inglês por meio de histórias em quadrinhos para alunos com altas habilidades/superdotação no ensino público | Silveira, Flavia Renata Cantuario da | Polchlopek, Silvana Ayub |
| Curitiba | 22-Ago-2014 | A transposição do foco narrativo em Jogos Vorazes: os percalços entre linha e tela | Poletto, Ester | Becker, Marcia Regina |
| Curitiba | 18-Ago-2014 | Media, language and empowerment: uncovering constituted ideals and inhibiting social exclusion: a critical discourse analysis related to higher education strikes | Bueno, Cristiano Heythor dos Santos | Retorta, Miriam Sester |
| Curitiba | 21-Ago-2014 | Matizes políticos e sociais em A rosa do povo | Mushashe, Cassiana Bittencourt | Almeida, Rogério Caetano de |
| Curitiba | 21-Ago-2014 | Metodologias de ensino/aprendizagem de língua portuguesa como L2 para surdos | Gomes, Anderson Spier | Finau, Rossana Aparecida |
| Curitiba | 21-Ago-2014 | Linguagem e sexualidade em A polaquinha, de Dalton Trevisan: um olhar da psicanálise | Marchi, Amabile Leite | Nascentes, Zama Caixeta |
| Curitiba | 25-Ago-2014 | A escrita de alunos com altas habilidades/superdotação | Zanello, Alessandra Coracini | Gomes, Andréia de Fátima Rutiquewiski |
| Curitiba | 19-Ago-2014 | O espaço da pronúncia nos livros didáticos de inglês como L2 | Santos, Alessandra dos | Albini, Andressa Brawerman |
| Curitiba | 28-Fev-2014 | A incorporação de numeral em estruturas classificadoras de Língua Brasileira de Sinais | Mazzuchetti, Vinicios | Finau, Rossana Aparecida |
| Curitiba | 23-Nov-2015 | Gêneros textuais e ensino de línguas: o gênero "thank you letter" em uma turma de escola de idiomas | Saalfeld, Joel Joachim | Chichorro, Fernanda Deah |
| Curitiba | 24-Fev-2014 | A representação da criança nos textos publicitários: uma análise do discurso na perspectiva francesa | Salça, Suelen Cristina | Remenche, Maria de Lourdes Rossi |
| Curitiba | 27-Fev-2014 | O herdeiro da conquista espacial: Um olhar junguiano sobre o homem na obra Era espacial de Helena Kolody | Faria, Rodrigo Luciani | Nascentes, Zama Caixeta |
| Curitiba | 28-Fev-2014 | O poder disciplinar em A história da Aia, de Margaret Atwood: o panóptico na vida de Offred | Legroski, Milena Crystina | Cabreira, Regina Helena Urias |
| Curitiba | 25-Fev-2014 | Letramentos digitais na formação de licenciandos em Letras da UTFPR | Santos, Michelle Regina Alves dos | Martins, Claudia Beatriz Monte Jorge |
| Curitiba | 25-Fev-2014 | Percepções quanto à proficiência de PFOL: uma análise comparativa com avaliadores iniciantes e experientes do exame oral do CELPE-BRAS | Caires, Martha da Rocha | Albuquerque, Jeniffer Imaregna Alcantara de |
| Curitiba | 27-Fev-2014 | A cidade sitiada: uma leitura psicanalítica | Marchi, Luma Estela | Nascentes, Zama Caixeta |
| Curitiba | 25-Fev-2014 | O percurso instintual freudiano em personagens de Tennessee Williams | Mengarda, Marceli | Nascentes, Zama Caixeta |
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