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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
MedianeiraLicenciatura em Química23-Jun-2023Proposta didática para o fenômeno físico-químico da adsorção usando experimentação como estratégia de ensinoNodari, Diego
MedianeiraLicenciatura em Química22-Jun-2023Jogo lúdico como estratégia didática para o ensino da periodicidade da tabela periódica: “cara a cara periódico”Bolognes, Caroline
MedianeiraLicenciatura em Química23-Jun-2023Elaboração de jogo como proposta para contextualização da educação ambiental no ensino da químicaLoof, Karenine
MedianeiraLicenciatura em Química23-Jun-2023Resistência antimicrobiana de Escherichia coli Escherich (1885) isolada do Rio Alegria no município de Medianeira - PROliveira, Paloma Neves de
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial15-Ago-2023Avaliação por simulação do impacto de “cruising for parking” no tráfego urbano de CuritibaMoreno, Bruno Tebecherani
MedianeiraLicenciatura em Química29-Jun-2023Oficina de ensino e aprendizagem para trabalhar com saúde alimentar na educação infantilColussi, Eduarda Irene
MedianeiraLicenciatura em Química21-Jun-2023Proposição de sequência didática com enfoque em ciência, tecnologia, sociedade e ambiente para o tema eletroquímica no ensino médioLima, Fernanda Gomes Figueiredo de
MedianeiraCiência da Computação14-Jun-2022Desenvolvimento de serious game como auxiliador no processo de aprendizado das atividades de vida diária em crianças com espectro autistaCavalcante, Victória Pereira
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Computação10-Fev-2022Software and hardware interfaces for approximate memoriesFabrício Filho, João
MedianeiraQuímica em Rede Nacional28-Mar-2023Extração e aplicação de óleos essenciais como metodologia no ensino de química orgânicaVieira, Diego Leonidas Esplendo