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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	30-Set-2020	Tecnologias digitais como ferramentas ou metodologias ativas, facilitadoras da aprendizagem significativa	Valomim, Juliana do Nascimento	Pedotti, Luciane Agnoletti dos Santos
Curitiba	28-Set-2020	A interdisciplinaridade e a tecnologia no ensino da educação profissional	Siqueira, Débora Martins	Brittes, Marisangela Pacheco
Curitiba	17-Set-2020	A mediação com uso das tecnologias digitais: o planejamento conforme a Base Nacional Comum Curricular	Vicente, Décio Soares	Oliveira, Oséias Santos de
Curitiba	8-Set-2020	Análise de plataformas de streaming de vídeos e sua relação com TIC no ensino de ciências para a educação básica	Santana, Denise Eduarda Roberto Fernandes de	Godoi, Walmor Cardoso
Curitiba	16-Set-2020	Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e a formação do professor para a educação do campo	Rocha, Edilene da	Filietaz, Marta Rejane Proença
Curitiba	22-Set-2020	Portfólio virtual como proposta metodológica de ensino-aprendizagem dos conteúdos clássicos da Física em formato de blog	Braga, Eliane Martins	Godoi, Walmor Cardoso
Curitiba	30-Set-2020	Um relato sobre a experiência de aulas remotas em uma turma do 5º ano do ensino fundamental durante o período de pandemia por COVID-19	Kato, Eugenia Hatsue	Brittes, Marisangela Pacheco
Curitiba	12-Set-2020	Utilização das TIC’s na educação infantil: contribuições e desafios para o planejamento das práticas de ensino	Santana, Eusiane Lopes de	Souza, Maurini de
Curitiba	28-Set-2020	O Google Classroom como apoio ao ensino híbrido no ensino médio	Tolfo, Fabíola Benitez	Cortelazzo, Iolanda Bueno de Camargo
Curitiba	25-Set-2020	O fator tempo na inserção das TDICs em sala de aula	Meier, Fernanda da Cunha Guedes	Aquino, Alysson Eduardo de Carvalho
Curitiba	29-Set-2020	O trabalho com as tecnologias digitais em sala de aula sob a perspectiva das Metodologias Ativas	Sousa, Gabriela Rodrigues de	Oliveira, Oséias Santos de
Curitiba	17-Set-2020	Tecnologias da Informação e Comunicação: apropriações na prática pedagógica dos professores do Ensino Fundamental I	Santos, Giliane Maria dos	Oliveira, Oséias Santos de
Curitiba	16-Set-2020	O Portal do Professor disponibilizado pelo Ministério da Educação: possibilidades e limitações para o desenvolvimento de recursos educacionais abertos	Valente, Jéssica Andressa Zucco	Filietaz, Marta Rejane Proença
Curitiba	25-Set-2019	Contribuições do uso do smartphone para a aprendizagem de estudantes da educação de jovens e adultos	Lara, Jocimara Andrade	Cortelazzo, Iolanda Bueno de Camargo
Curitiba	12-Set-2020	Educação corporativa e as TICs: análise em uma grande empresa	Souza, Josiane de	Catto, Camilo
Curitiba	15-Set-2020	Publicidade e educação: aproximações possíveis	Silva, Josué Domingues Nunes da	Souza, Maurini de
Curitiba	29-Set-2020	Metodologias ativas e as tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas: aprendizagem baseada em jogos	Simões, Juliana	Filietaz, Zinara Marcet de
Curitiba	30-Set-2020	A presença das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) nos currículos dos cursos de licenciatura em pedagogia de universidades federais brasileiras	Yamashiro, Karin Cristina Escobar	Aquino, Alysson Eduardo de Carvalho
Curitiba	17-Set-2020	Fact checking na sala de aula: uma possibilidade de enfrentamento às fake news	Gonçalves, Lidiane Pedroso	Souza, Maurini de
Curitiba	17-Set-2020	Desenvolvimento profissional docente articulado às tecnologias digitais: uma proposta com enfoque na estratégia audiovisual	Franco, Lourdes Maria de Melo	Oliveira, Oséias Santos de