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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18879
Título: | Variação linguística na EJA: um estudo sobre o olhar dos professores |
Autor(es): | Souza, Leni Alzira de |
Orientador(es): | Thomopoulos, Margareth de Souza Freitas |
Palavras-chave: | Educação de adultos Língua portuguesa - Estudo e ensino Linguagem e línguas - Estudo e ensino Preconceitos Adult education Portuguese language - Study and teaching Language and languages - Study and teaching Prejudices |
Data do documento: | 15-Mar-2016 |
Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
Câmpus: | Curitiba |
Citação: | SOUZA, Leni Alzira de. Variação linguística na EJA: um estudo sobre o olhar dos professores. 2015. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2015. |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma investigação acerca do conhecimento e da concepção sobre variação linguística dos professores da EJA. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa por meio de questionários com cinco professoras da Rede Municipal de São Bernardo do Campo – SP. O suporte teórico para a discussão promovida é dado fundamentalmente pelas pesquisas realizadas por Bagno (2003, 2006) e Bortoni-Ricardo (2004, 2006) a respeito das questões relacionadas ao ensino da língua materna. Freire (1987) foi a referência utilizada para a apresentação das especificidades da EJA. Uma consideração resultante do presente estudo é que, além de aceitar as variações linguísticas usadas pelos alunos, é preciso tratá-las como parte constitutiva da formação do sujeito e, para tanto, se faz necessário conhecer/reconhecer a realidade sociolinguística do público jovem e adulto que compõe a EJA, o que demanda professores com boa formação na área. |
URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18879 |
Aparece nas coleções: | CT - Ensino de Língua Portuguesa e Literatura |
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