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Título: Curso de Tabwin a distância aplicado ao sistema de informação de agravos de notificação
Título(s) alternativo(s): Distance Tabwin course applied to the reporting disease information system
Autor(es): Goto, Dora Yoko Nozaki
Orientador(es): Dallabona, Carlos Alberto
Palavras-chave: SINAN (Sistema de recuperação da informação)
Banco de dados
Ensino à distância
Tecnologia da informação
Comunicação e tecnologia
Data bases
Distance education
Information technology
Communication and technology
Data do documento: 25-Set-2019
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: GOTO, Dora Yoko Nozaki. Curso de Tabwin a distância aplicado ao sistema de informação de agravos de notificação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.
Resumo: O Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) é um sistema nacional do Ministério da Saúde onde se notificam as doenças e agravos de notificação compulsória. O Tabwin é uma ferramenta que permite rápida tabulação de grande massa de dados gerados pelos Sistemas de Informações em Saúde (SIS) do Sistema Único de Saúde (SUS) essenciais para a análise de situação de saúde, planejamento e avaliação. A proposta de curso Tabwin a distância aplicado ao Sinan inclui o uso de várias Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) sendo uma delas o software de autoria livre JCLic. O Jclic foi criado na Espanha e possui mais de dez anos de história. Tem sido utilizado pelos educadores para criar atividades interativas em diversas áreas do currículo, desde a Educação Infantil até o Nível Superior. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um módulo de introdução ao Tabwin-Sinan utilizando a ferramenta Jclic. Elaboraram-se dez atividades com o aplicativo Jclic Author utilizando algumas opções disponíveis na biblioteca de recursos (quebra-cabeças duplo, quebra-cabeças com lacuna, quebra-cabeças de troca, palavras cruzadas, associação simples, sopa de letras, preencher lacunas com texto), que foram testadas pelo Jclic Player. Foi criado também um tutorial a ser utilizado pelos participantes. O software Jclic oferece muitas possibilidades a serem exploradas e demonstrou ser uma ferramenta que atendeu aos objetivos propostos do estudo. Assim, recomenda-se sua utilização pelos educadores em saúde para a criação de atividades para o domínio de ferramentas de tabulação de dados gerados pelos SIS das secretarias municipais e estaduais de saúde em prol da saúde pública.
Abstract: The Reporting Disease Information System (Sinan) is a national system of the Ministry of Health where diseases and compulsory notifications are notified. Tabwin is a tool that allows quick tabulation of large mass of data generated by the Health Information Systems (SIS) of the Unified Health System (SUS) essential for health situation analysis, planning and evaluation. The proposed Tabwin distance learning course applied to Sinan includes the use of various Information and Communication Technologies (ICTs), one of which is the free authoring software JCLic. Jclic was created in Spain and has over ten years of history. It has been used by educators to create interactive activities in various areas of the curriculum, from kindergarten through college. The objective of this work was to develop an introduction module to Tabwin-Sinan using the Jclic tool. Ten activities were done with the Jclic Author application using some options available in the resource library (double puzzles, gap puzzles, swap puzzles, crossword puzzles, simple association, letter soup, filling in text gaps), which were tested by Jclic Player. A tutorial was also created for the participants to use. The Jclic software offers many possibilities to be explored and proved to be a tool that met the proposed objectives of the study. Thus, its use by health educators is recommended for the creation of activities for the mastery of data tabulation tools generated by the SIS of the secretariats municipal and state health in services for public health
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19623
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