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Título: Design editorial infantil: uma narrativa ilustrada sobre Ada Lovelace
Título(s) alternativo(s): Children's editorial design: an illustrated narrative about Ada Lovelace
Autor(es): Cabral, Kiara
Orientador(es): Liu, Eunice
Palavras-chave: Arte narrativa
Desenho (Projetos) - Editoriais
Mulheres cientistas
Narrative art
Design - Editing
Women scientists
Data do documento: 5-Jun-2018
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: CABRAL, Kiara. Design editorial infantil: uma narrativa ilustrada sobre Ada Lovelace. 2018. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Narrativas Visuais) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018.
Resumo: Durante muitos anos as mulheres estiveram longe dos espaços de fomentação intelectual, se restringiam aos espaços sociais e domésticos, sendo assim, o projeto desenvolvido para este artigo consiste em narrar, aos jovens leitores, uma nova perspectiva a partir da história de vida de Ada Lovelace, a primeira mulher programadora. Este artigo tem como intuito descrever as fases de um projeto editorial ilustrado, com foco na narrativa visual, criação e desenvolvimento de ilustrações, e ainda no projeto e produção gráfica. Com etapas de pesquisa referencial e de literatura infantil, construção de personagem, técnicas e materiais de ilustração. Ainda, discorrendo sobre a relação de texto-imagem, projeto gráfico, bem como, quais formatos e diagramação são adequadas para público infantil. Por fim, produção gráfica com processos de impressão, acabamentos, texturas e papéis.
Abstract: For many years women had been far away from spaces of intellectual devolopment, restricted to social and domestic spaces. The project devoloped to this article consists in narrates, to young readers, a new perspective from the history of Ada's Lovelace life, the first woman programmer. This article aims to describe all phases of an illustrated editorial project, focusing on visual narrative, creation and devolopment of illustrations, also design and graphic production. Including stages of reference research and children's literature research, character construction, technique and illustration materials. Still, diacussing about the relationship between text-image, graphic design, form, diagrams and how they fit to the children's audience. Finally, the graphic production containing printing processes, finishes, textures and papers.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19752
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