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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20536
Título: | O uso do laboratório de física e a sua eficácia para o processo de ensino-aprendizagem |
Autor(es): | Isquierdo, Emerson Fernandes |
Orientador(es): | Berghauser, Neron Alipio Cortes |
Palavras-chave: | Física - Experiências Aprendizagem experimental Ensino - Meios auxiliares Physics - Experiments Experiential learning Teaching - Aids and devices |
Data do documento: | 13-Out-2015 |
Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
Câmpus: | Medianeira |
Citação: | ISQUIERDO, Emerson Fernandes. O uso do laboratório de física e a sua eficácia para o processo de ensino-aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015. |
Resumo: | Este trabalho teve como finalidade, buscar informações assim como investigar e analisar a utilização do laboratório de Física no processo de ensino-aprendizagem. Em um momento em que a Física e os seus acúmulos de informações, que através de seu processo educativo oferecem pouca contribuição para a autonomia do aluno, ficando a seu encargo utilizar o que aprendeu e inserir seu conhecimento à sua realidade, é preciso que se rompam alguns conceitos pré-fixados, rotulados à disciplina de Física, para isso é necessário criar propostas com inovações baseadas nas aulas práticas no Laboratório de Física, para que ocorram um ensino com qualidade e com a significativo. Partindo de um princípio de que esta atitude de proporcionar esta linha deveria estar ao alcance de todos, fazendo com que os ambientes escolares sejam mais interativos e motivadores, despertando a curiosidade. Essas questões não isentam os professores de Física pois antes de tudo são educadores e responsáveis pela formação que é dada ao seu aluno. A facilidade com que o aluno enfrenta a novidade deve ser aproveitada em sala de aula e mesmo no Laboratório de Física, para que ele possa buscar informações no seu cotidiano escolar que contribuam relevantemente na sua formação. |
URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20536 |
Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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