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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20539| Título: | A motivação para a aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental |
| Autor(es): | Moraes, Diva |
| Orientador(es): | Simonetto, Kátia Cardoso Campos |
| Palavras-chave: | Baixo rendimento escolar Metodologia Aprendizagem Underachievers Methodology Learning |
| Data do documento: | 10-Out-2015 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Medianeira |
| Citação: | MORAES, Diva. A motivação para a aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológico Federal do Paraná, Medianeira, 2015. |
| Resumo: | Este trabalho é um requisito para conclusão do curso de Educação: Métodos e técnicas de Ensino e visa refletir sobre a relevância que a motivação tem como prerrogativa para o aprendizado. Na educação, os aspectos ligados à motivação para a aprendizagem têm sido amplamente debatidos por terem relação direta com questões como os resultados obtidos na escola, indisciplina, apatia na sala de aula, entre outros. Desta maneira, o presente artigo tem como objetivo realizar um levantamento da literatura científica sobre esse processo de motivação para a aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental, com vistas a compreender qual o papel do professor para constituir um ambiente educacional em sala de aula que favoreça a aprendizagem e motive seus alunos. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica (livros, artigos, internet, entre outros) e uma compilação de alguns tópicos e posicionamentos sobre o tema. Este é um assunto que, por sua complexidade, deverá continuar sendo pesquisado. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20539 |
| Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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