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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20706
Título: | O uso da arte no ensino de sociologia : apontamento a partir de Vigostki |
Autor(es): | Barros, Maiara Pereira |
Orientador(es): | Menoncin, Camila |
Palavras-chave: | Evolução social Interação social Arte e sociedade Social evolution Social interaction Art and society |
Data do documento: | 24-Out-2015 |
Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
Câmpus: | Medianeira |
Citação: | BARROS, Maiara Pereira. O uso da arte no ensino de sociologia: apontamentos a partir de Vigostki. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica federal do Paraná, Medianeira, 2015. |
Resumo: | O artigo apresenta uma discussão pedagógica e sociológica acerca do uso da arte na prática de ensino-aprendizagem da disciplina de sociologia no ensino básico. Traçamos breves apontamentos da trajetória do ensino de sociologia em nosso país ressaltando os contextos histórico-sociais que permeavam as entradas e saídas da disciplina do currículo do ensino básico. A partir da relação entre arte e vida, estabelecemos uma articulação entre o uso da arte como componente da ação pedagógica dos professores de sociologia e as contribuições que a arte traz à formação humana. A fim de reconhecer a forma como a arte é utilizada nas práticas de ensino propôs-se o uso de duas matrizes tipológicas do uso da arte no cotidiano escolar, considerando que a forma como o professor direciona o uso da arte na sala de aula poderá nos falar sobre seu projeto de educação, sobre a forma como o mesmo considera que o cotidiano escolar está articulado com a sociedade e a formação humana de seu aluno em sua totalidade. |
URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20706 |
Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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