1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. ESP - Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especializações)
  3. TCCE - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
  4. Medianeira
  5. MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Cristiane Costa da
dc.date.accessioned2020-11-24T14:35:51Z-
dc.date.available2020-11-24T14:35:51Z-
dc.date.issued2014-10-04
dc.identifier.citationSILVA, Cristiane Costa da. Literatura infantil: estratégia pedagógica para o desenvolvimento da criança. 2014. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20926-
dc.description.abstractThis work is themed children's literature, presenting a brief historical review since its inception to the present day, reflecting on its importance for the development of the child. Then presents techniques and different resources for future teachers to improve the performance thereof, in the classroom, providing opportunities for children to exciting moments reading incentive because storytelling is not a gift of the teacher, is an art that needs to be studied and learned, which transforms the time of school learning in a magical and enduring moment.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.subjectArte de contar históriaspt_BR
dc.subjectIncentivo à leiturapt_BR
dc.subjectLeitura - Desenvolvimentopt_BR
dc.subjectStorytellingpt_BR
dc.subjectReading promotionpt_BR
dc.subjectDevelopment readingpt_BR
dc.titleLiteratura infantil: estratégia pedagógica para o desenvolvimento da criançapt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como temática a literatura infantil, apresentando um breve resgate histórico desde seu surgimento até os dias atuais, refletindo sobre a importância da mesma para o desenvolvimento da criança. Em seguida, apresenta técnicas e recursos diferenciados a futuros professores para melhorar a atuação dos mesmos, em sala de aula, oportunizando as crianças momentos emocionantes para o incentivo da leitura, pois contar histórias não é um dom do professor, é uma arte que precisa ser estudada e aprendida, que transforma o momento da aprendizagem escolar em um momento mágico e duradouro.pt_BR
dc.degree.localMedianeirapt_BR
dc.publisher.localMedianeirapt_BR
dc.contributor.advisor1Ribeiro, Janete Santa Maria
dc.subject.cnpqEducação: Métodos e Técnicas de Ensinopt_BR
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