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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Londrina | 16-Jun-2023 | Jogando também se aprende: análise da construção e utilização de um jogo para o ensino da tabela periódica | Lopes, Cláudia | Rivelini, Angelica Cristina |
| Londrina | 12-Mai-2023 | A apreciação de gêneros musicais brasileiros por alunos com necessidades educacionais especiais: percepção e ampliação de repertório | Alves, Keller Cristhina Verri | Rosa, Vanderley Flor da |
| Londrina | 22-Mai-2023 | Oficina de linguagem de programação para futuros professores visando o desenvolvimento de jogos com foco na criatividade | Bordini, Letícia Cacciolari | Camargo Filho, Paulo Sérgio de |
| Londrina | 9-Mai-2023 | Análise do desenvolvimento de uma sequência didática na educação infantil: perspectivas sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento de bebês | Siqueira, Ana Claudia de | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
| Londrina | 3-Abr-2023 | Educação, saúde e sociedade: contribuições para a formação de docentes da educação básica | Vitor, Matheus Ribeiro | Guerrini, Daniel |
| Londrina | 31-Mar-2023 | Contribuições de um recurso educacional digital aplicado em curso de formação continuada: ebook para elaboração de um jogo sério na plataforma digital Scratch destinado aos alunos com TDAH | Toyama, Karla Suzi Furutani | Rosa, Vanderley Flor da |
| Londrina | 10-Mar-2023 | História e caracterização de 10 anos do WASH: um programa heterárquico de aprendizagem STEAM | Tozzi, Elaine da Silva | Camargo Filho, Paulo Sérgio de |
| Londrina | 28-Abr-2023 | Diálogos de professoras da educação de jovens e adultos: práticas pedagógicas no norte pioneiro paranaense | Nogueira, Sueme Endri Pimentel | Pereira, David da Silva |
| Londrina | 31-Mar-2023 | Revisão sistemática sobre laboratórios virtuais para ensino de microbiologia | Fernandes, Larissa | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
| Londrina | 20-Abr-2023 | Letramento artístico: quiz arte e a leitura de imagens | Silva, Leonardo Nickson da | Oliveira, Marilu Martens |
| Londrina | 29-Abr-2023 | Ensino de gêneros textuais escolares interdisciplinares: disciplinas que se entrelaçam | Santos, Renata Biguetti de Sousa | Dutra, Alessandra |
| Londrina | 28-Abr-2023 | Com arte também se aprende geografia: formação on-line para professores da EJA - anos iniciais | Santos, Hermes Vieira dos | Oliveira, Marilu Martens |
| Londrina | 20-Abr-2023 | Estudo de uma proposta avaliativa para a disciplina de física no curso de engenharia | Rosa, Maysa Anastacio Bernardo Flor da | Batista, Michel Corci |
| Londrina | 13-Mar-2023 | Acessibilidade arquitetônica: como um ambiente acessível influencia na vivência e aprendizagem na escola | Lima, Alessandra Olympio de | Guerrini, Daniel |
| Londrina | 30-Jan-2023 | Vídeo-based learning: a metodologia ativa como aporte para a educação aberta | Greco Junior, Raul | Dutra, Alessandra |
| Londrina | 10-Fev-2023 | Gênero textual fanfic no letramento digital e literário de estudantes | Andrade, Lilian de Camargo | Silva, Alessandra Dutra |
| Londrina | 20-Dez-2022 | Discursos de gestoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a gestão democrática no cotidiano escolar | Alves, Isabella Fernanda Souza | Pereira, David da Silva |
| Londrina | 12-Dez-2022 | Guia didático para professores: práticas de ensino para projetos empresariais e modelagens de negócios | Silva, Selaine Aparecida da | Oliveira, Jair de |
| Londrina | 14-Dez-2022 | Promoção de uma visão científica sobre astronomia por meio de uma sequência didática | Bueno, Caroline Reis | Goya, Alcides |
| Londrina | 13-Dez-2022 | Origami e os níveis do pensamento geométrico de Van Hiele | Fulan, Ligia Amaoka | Silva, Armando Paulo da |
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