Produção do gênero seminário por alunos do ensino técnico: contribuição do recurso digital App escolar

Cherritte, Alessandra; Dutra, Alessandra

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/28310

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Cherritte, Alessandra	-
dc.creator	Dutra, Alessandra	-
dc.date.accessioned	2022-05-07T13:08:18Z	-
dc.date.available	2022-05-07T13:08:18Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	CHERRITTE, Alessandra; DUTRA, Alessandra. Produção do gênero seminário por alunos do ensino técnico: contribuição do recurso digital App escolar. Educitec: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Manaus, v. 6, n. 1, p.1-12, jan./dez. 2020. Disponível em: https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1154. Acesso em: 5 maio. 2022	pt_BR
dc.identifier.issn	2446-774X	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/28310	-
dc.description.abstract	Technology has been innovating society in all sectors, including education. Thereby, to stimulate the teaching-learning process, many changes in pedagogical practices have been developed, especially regarding the use of new teaching methods using technological resources. This study aims to present an application analysis of the Seminar genre, using a prototype for mobile technology, in the discipline of Communication Techniques to students of the first year of the Technical Course in Events of a state college in the city of Apucarana-PR. For this, the types of descriptive, bibliographic, field, and analytical research wereused. The outcome indicated that the use of the application favored the learning of the content since the tool facilitated the production of the genre and contributed to arouse interest and motivate participation in extra-classroom activities.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico	pt_BR
dc.relation.uri	https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1154	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_BR
dc.subject	Seminários (Estudo)	pt_BR
dc.subject	Tecnologia da informação	pt_BR
dc.subject	Computação móvel	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Seminars	pt_BR
dc.subject	Information technology	pt_BR
dc.subject	Mobile computing	pt_BR
dc.subject	Learning	pt_BR
dc.title	Produção do gênero seminário por alunos do ensino técnico: contribuição do recurso digital App escolar	pt_BR
dc.title.alternative	Production of the seminar gender by student of technical education: contribution of the school App digital resource	pt_BR
dc.type	article	pt_BR
dc.description.resumo	A tecnologia vem inovando a sociedade em todos os setores, inclusive a educacional. Neste sentido, para estimular o processo de ensino-aprendizagem, vem sendo desenvolvidas muitas mudanças nas práticas pedagógicas, principalmente no que se refere à utilização de novos métodos de ensino com a utilização de recursos tecnológicos. Este estudo tem como objetivo apresentar os resultados da aplicação do gênero Seminário, com o uso de um protótipo para tecnologia móvel, na disciplina de Técnicas de Comunicação a alunos do primeiro ano do curso Técnico em Eventos de um colégio estadual da cidade de Apucarana-PR. Para isso, foram utilizados os tipos de pesquisa descritiva bibliográfica, de campo e analítica. O desfecho dos estudos indicou que o uso do aplicativo favoreceu a aprendizagem do conteúdo, uma vez que a ferramenta facilitou a produção do gênero e contribuiu para despertar o interesse e motivar a participação nas atividades extrassala.	pt_BR
dc.publisher.local	Londrina	pt_BR
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.31417/educitec.v6.1154	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM	pt_BR
dc.citation.volume	6	pt_BR
dc.citation.issue	1	pt_BR
Aparece nas coleções:	PCS - Artigos

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
generoseminariorecursodigital.pdf		767,05 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas

Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons