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dc.creatorFleischmann, Scheila Odisi-
dc.date.accessioned2020-02-05T20:07:42Z-
dc.date.available2020-02-05T20:07:42Z-
dc.date.issued2019-11-29-
dc.identifier.citationFLEISCHMANN, Scheila Odisi. O origami e suas dobras no ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos. 2019. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4688-
dc.description.abstractWe present in this work the paper folding technique, origami, applying Huzita-Hatori axioms, Haga theorems and Fujimoto approximations for fractions of type 1=n. After a diagnostic research with elementary and high school students of a public school in the State of Santa Catarina, we developed with these students workshops introducing origami with applications in the golden rectangle and in the study of fractions, among others. The works from these workshops were presented at a Knowledge Fair, obtaining the first place in the High School category. We conclude that origami workshops allow, under different approaches, the presentation and discussion of a variety of contents that allow the deepening of mathematical knowledge.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectOrigami - Matemáticapt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectMatemática - Problemas, questões, exercíciospt_BR
dc.subjectGeometria - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectÁlgebra - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectAxiomaspt_BR
dc.subjectTrabalhos em papelpt_BR
dc.subjectAtividades criativas na sala de aulapt_BR
dc.subjectOrigami - Mathematicspt_BR
dc.subjectMathematics - Study and teachingpt_BR
dc.subjectMathematics - Problems, exercises, etcpt_BR
dc.subjectGeometry - Study and teachingpt_BR
dc.subjectAlgebra - Study and teachingpt_BR
dc.subjectAxiomspt_BR
dc.subjectPaper workpt_BR
dc.subjectCreative activities and seat workpt_BR
dc.titleO origami e suas dobras no ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticospt_BR
dc.title.alternativeOrigami folding in teaching and learning mathematical contentpt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
dc.description.resumoApresentamos neste trabalho a técnica de dobradura de papel, o origami, aplicando os axiomas de Huzita-Hatori, os teoremas de Haga e as aproximações de Fujimoto para frações do tipo 1=n. Após uma pesquisa diagnóstica com alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de uma escola pública do Estado de Santa Catarina, desenvolvemos com esses estudantes oficinas introduzindo o origami com aplicações no retângulo áureo e no estudo de frações, entre outros. Os trabalhos provenientes dessas oficinas foram apresentados em uma Feira de Conhecimentos, obtendo o primeiro lugar na categoria Ensino Médio. Concluímos que as oficinas com origami permitem, sob diferentes abordagens, a apresentação e discussão de uma variedade de conteúdos que possibilitam o aprofundamento do conhecimento matemático.pt_BR
dc.degree.localCuritibapt_BR
dc.publisher.localCuritibapt_BR
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0001-9428-614Xpt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3688697155633431pt_BR
dc.contributor.advisor1Saito, Olga Harumi-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4924034629819476pt_BR
dc.contributor.referee1Prado, Adriana Luiza do-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9496125502635782pt_BR
dc.contributor.referee2Saito, Olga Harumi-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4924034629819476pt_BR
dc.contributor.referee3Kitani, Patrícia Massae-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3841002155823039pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacionalpt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.subject.capesMatemáticapt_BR
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