1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
LondrinaEngenharia Elétrica12-Jun-2025Análise de estabilidade de tensão em casos de contigências duplas de linhas de transmissão com compensação paralelaGhellere, Heloisa Piano
MedianeiraLicenciatura em Química14-Fev-2025Elaboração de sequência didática sobre o átomo e sua estruturação como proposta de inclusão à alunos com deficiência visualMeneghel, Giovana
MedianeiraLicenciatura em Química14-Fev-2025Indicadores ácido-base e titulação: uma proposta experimental investigativa para o ensino de químicaReichert, Átala Lua Vageleski
MedianeiraLicenciatura em Química10-Fev-2025Aprendizagem baseada em projetos: uma pesquisa-ação no ensino de química a partir do tema agrotóxicosNunes, Leonardo Ricardo
MedianeiraLicenciatura em Química12-Fev-2025Emprego da microextração líquido-líquido dispersiva em fase reversa para preparo de amostra de fumaça líquida para determinação de cádmio e sódioNascimento, Paulo Sergio do
MedianeiraLicenciatura em Química10-Fev-2025Aplicação de heteroestruturas a base de magnetita, dióxido de silício e dióxido de titânio para adsorção e fotodegradação da ciprofloxacina em meio aquosoHeilmann, Estela Sales; Lucas, Larissa de Paula
MedianeiraLicenciatura em Química4-Dez-2025Obtenção de nanohíbrido de liberação lenta baseado na adsolubilização de 2-undecanona em matriz lamelar de zincoFigueiredo, Cristiano
MedianeiraLicenciatura em Química10-Fev-2025Processos eletrolíticos aplicados na remoção de fármacos antibióticos em meio aquoso: mapeamento sistemático da literaturaHoronzi, Ricardo Marcelo
MedianeiraLicenciatura em Química5-Jan-2025Quando a química encontra os sabores: Maillard, caramelização e o ensino investigativo nas experiências sensoriaisCunha, Érica Fernanda da
MedianeiraLicenciatura em Química5-Dez-2025Análise ao PPC dos cursos de Licenciatura em Química da região Oeste do Paraná, quanto a preparação e capacitação pedagógica para a educação inclusiva aos futuros docentesRemor, Rafaela Rubin

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