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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 26-Nov-2025 | Aplicação android nativa para corridas guiadas | Silva, Matheus Emanoel Guimarães da |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 1-Dez-2025 | Otimização de fluxos de trabalho por intermédio de automações em tarefas repetitivas com Python | Campos, Pedro Henrique Sauthier Ferraz de |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 25-Nov-2025 | Sistema web de ensino gamificado | Souza, Diego Chruscinski de |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 20-Jan-2025 | Progressive web app para gerenciamento de agendamentos para prestadores de serviço | Gutstein, Matheus Martarello |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 20-Fev-2025 | Sistema mobile para gestão da fatura de crédito do Sicoob | Matos, Renan Gustavo Cezarotto de |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 24-Nov-2025 | Classificação de tumores do cérebro humano utilizando imagens de ressonância magnética e arquiteturas de aprendizado profundo | Zorel, Pedro Lavarda |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 2-Dez-2025 | Sistema de gerenciamento de bibliotecas para escolas municipais de Pato Branco | Guedes, Matheus de Souza |
| Pato Branco | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 25-Nov-2025 | Sistema de detecção de anomalias e geração de recomendações em pipelines CI/CD do GitLab sem acesso ao código-fonte | Nascimento, Maiara do |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 29-Nov-2025 | A adaptação cinematográfica de Koe no Katachi: estudo de personagem e a problematização do bullying | Benedet, Igor Lucas |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 3-Dez-2025 | Aspectos cognitivos na leitura: uma proposta didática para a leitura em língua inglesa no ensino fundamental - anos finais | Silva, Emily Ferreira |
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