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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Pato Branco-17-Abr-2013Avaliação da gestão do estágio supervisionado: um estudo de caso do curso de licenciatura em Química da UTFPR – Câmpus Pato BrancoFerrari, Francyne
Pato Branco-27-Mar-2013Experimentação para educação de jovens e adultos: percepção quanto ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos e do professorReineri, Daniele; Tombini, Jessica
Pato Branco-5-Set-2013Inserção do conceito lixo no processo de ensino-aprendizagem no ensino médioRodrigues, Deyse Pegorini
Pato Branco-24-Abr-2013Aplicação de questões objetivas e discursivas em avaliação da disciplina de química no ensino médio: um estudo de casoKruger, Cíntia; Pinheiro, Rafaelly Simionatto
Pato Branco-18-Set-2013Passatempo químico: um recurso didático para auxiliar aprendizagem de química no ensino médioSilva, Mayara Gobetti Fernandes da
Pato Branco-19-Dez-2013A importância da iniciação científica na formação de professores pesquisadores de química no ensino médioMelo, Izabelly Menino; Zanatta, Marizandra
Pato Branco-13-Dez-2013O software como ferramenta pedagógica no ensino de químicaCarvalho, Maryelle Andrea Gobatto de
Pato Branco-16-Set-2013Panorama dos cursos de licenciatura em química do estado do Paraná: relação com a carência de professores licenciados em químicaGluitz, Adriana Cristina; Marafão, Daiana
Pato Branco-12-Abr-2013Aplicação de atividades lúdicas envolvendo a tabela periódica para o processo de ensino-aprendizagem da configuração eletrônica no ensino médioKlein, Ana Paula Palaro; Souza, Jessica de
Pato Branco-9-Abr-2013Elaboração de material didático para aulas de química com base em estágios realizados na área de bachareladoFeltrin, Priscila