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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 16-Jun-2018 | Análise da concepção docente frente a experimentação no ensino de ciências | Soares, Isabella Capistrano Cunha |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 25-Ago-2018 | Análise da concepção interdisciplinar docente sobre a temática da educação ambiental no ensino fundamental | Lautert, Mayara |
| Medianeira | Licenciatura em Química | 21-Jun-2022 | O uso da “situação problema” como prática investigativa para o ensino de pilhas | Borre, Mariane Rafaela |
| Medianeira | Licenciatura em Química | 24-Jun-2022 | O uso de simuladores como estratégia didática para ensino análogo aos conceitos e fenômenos químicos dos gases | Cunha, Amanda Roberta da |
| Medianeira | Licenciatura em Química | 10-Dez-2022 | Influências e consequências da pandemia de Covid-19 ao ensino escolar | Serpa, Andrezza Ayuso |
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