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Autor(es)
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
26-Fev-2018
Proposta de uma sequência didática para o ensino de eletroquímica e a sensibilização ambiental quanto aos impactos do descarte de pilhas e baterias
Bellini, Elizabete Maria
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
27-Mar-2018
O ensino de ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação: dos planos de aula às concepções de ensino e aprendizagem dos professores
Atanazio, Alessandra Maria Cavichia
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
1-Dez-2011
O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos
Fabri, Fabiane
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
5-Fev-2010
Ensino-aprendizagem por meio de projetos desenvolvidos por equipes de responsabilidade em sala de aula: o enfoque no ensino de matemática nas séries iniciais
Soistak, Maria Marilei
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
21-Jun-2018
Um estudo sobre o ensino de geometria com o uso da FARMA
Pereira, Fernando Henrique
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
9-Jul-2018
Uma sequência didática para o Teorema de Tales
Barbosa, Maria José Fagundes
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
28-Mar-2019
Os jogos pedagógicos no ensino de ciências para estudantes da sala de recursos multifuncionais
Tramontin, Adriana Cachutski
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
22-Mar-2019
Caminhos a percorrer: desafios no processo de investigação matemática
Concentino, Jéssica
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
1-Mar-2019
Noções de topologia nos anos iniciais do ensino fundamental: uma possibilidade investigativa por meio do software Scratch
Tojeiro, Priscilla Frida Salles
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
25-Fev-2019
Conhecimentos mobilizados por graduandos e professores que ensinam matemática em um curso de formação sobre tarefas de análise da produção escrita
Pereira, Fernando Francisco
Busca facetada
Autor
2
Costa, Jaqueline de Morais
1
Adamowicz, Bruna Elizabeth
1
Alberti, Thalita Rodrigues Ribeiro
1
Almeida, Maria de Fátima Mello de
1
Almeida, Marina Ferreira Araujo de
1
Almeida, Murilena Pinheiro de
1
Alvaristo, Eliziane de Fátima
1
Amaral, Daniel Masetto do
1
Antiszko, Thaiz Regina
1
Antunes, Tiago Ponciano
.
próximo >
Assunto
45
Ciência - Estudo e ensino
45
Science - Study and teaching
44
Matemática - Estudo e ensino
44
Mathematics - Study and teaching
33
Aprendizagem
33
Learning
32
Prática de ensino
32
Student teaching
20
Professores - Formação
19
Teachers, Training of
.
próximo >
Data de Publicação
46
2017
40
2018
24
2019
17
2010
15
2016
9
2011
6
2015
5
2014
1
2013
Possuem Arquivo(s)
163
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