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Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras30-Mar-2022Análise de texto humorístico à luz interacionismo sociodiscursivo: o humor a partir do contexto de produção e das vozesVieira, Patrícia Cácia
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras22-Mar-2022Crenças e atitudes de professores quanto ao trabalho com a consciência fonológica nos processos de alfabetização e letramentoPicolotto, Elena Adriana Dietrich
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras23-Mar-2022As influências da ludicidade para o desenvolvimento da consciência fonológica no ensino de língua inglesa para adultos: um estudo de casoReche, Amanda Stanislawski
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras31-Mar-2022Indícios da modernidade em Angústia de Graciliano Ramos e Memórias do subsolo de Fiódor DostoiévskiValandro, Ana Paula
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras14-Jun-2022Imagens e sentidos da reificação em Os Corumbas e GaibéusVicentin, Cleiton Rocha
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras24-Jun-2022Uma leitura tradutória do conto "The paper menagerie", de Ken Liu, para o português brasileiroMackowiak, Maria Luísa
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras9-Jun-2022Por uma educação linguística crítica: um estudo sobre política linguística educacional de línguas adicionais para crianças no sudoeste paranaense e no oeste catarinenseLemos, Karin de Oliveira
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras28-Jun-2022Da literatura ao cinema: o processo de adaptação e a construção da memória em Órfãos do EldoradoGonçalves, Edione
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras4-Jul-2022Reflexões sobre a formação requerida aos professores de língua inglesa para criançasCamargo, Jessyca Colombi Molter Holub
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras30-Jun-2022As duas faces de uma vilã: desconstrução e diálogos entre as malévolas do cinema e da literaturaRossoni, Camila Amanda

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