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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	2013	Small Clause complemento de verbos judicativos: análise das ocorrências no português do Brasil	Oliveira, Leandro Edson de	Gomes, Andréia de Fátima Rutiquewiski
Curitiba	2013	O ensino-aprendizagem de língua inglesa como LE através de videogames não didáticos	Oliveira, Karoline Schulze de; Campos, Marlon Sergio Felippe	Albini, Andressa Brawerman
Curitiba	23-Set-2013	Relações intermidiáticas entre V for Vendetta (Alan Moore) e 1984 (George Orwell)	Ribeiro, Juliano	Becker, Marcia Regina
Curitiba	23-Set-2013	Representações e significações do magistério nas obras O Coruja, de Aluísio Azevedo, e A Normalista, de Adolfo Caminha: uma análise da trajetória trabalhista das personagens André e Maria do Carmo	Mendes, Gabrielle Cristine	Fanini, Angela Maria Rubel
Curitiba	27-Set-2013	Análise da organização aspectual em textos escritos por alunos surdos	Oliveira, Fernanda Alves de	Finau, Rossana Aparecida
Curitiba	23-Set-2013	Representações da Colônia Cecília na ficção brasileira	Godk, Bruna Dancini	Nascimento, Naira de Almeida
Curitiba	26-Nov-2015	O discurso memorialístico em O Filho Eterno	Castro, Carolina Kroetz	Silveira, Ana Paula Pinheiro
Curitiba	23-Set-2013	Identidades deslocadas, corpos instáveis: as representações do sujeito contemporâneo em contos de Rubem Fonseca	Erhart, Ágata Rosalina	Perdigão, Noemi Henriqueta Brandão de
Curitiba	22-Abr-2013	Ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental: um estudo de crenças	Santos, Caroline da Silva; Fermino, Meryellen Andressa	Retorta, Miriam Sester
Curitiba	25-Abr-2013	A produção de gêneros de base opinativa e o sujeito autor no ensino médio	Queiroz, Valéria Schmid	Finau, Rossana Aparecida
Curitiba	24-Abr-2013	O senhor dos anéis: a busca de Frodo pela liberdade	Soares, Susane	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	30-Abr-2013	Aluísio Azevedo e Anton Tchekhov: a trajetória trabalhista inversa de João Romão (O Cortiço) e Missail Póloznev (Minha Vida)	Saboredo, Natasha Suelen Ramos de	Fanini, Angela Maria Rubel
Curitiba	1-Abr-2013	O emprego do acento nuclear em língua inglesa por falantes brasileiros: um estudo comparativo na era do Inglês como língua franca	Manosso, Pamela Zibe	Gomes, Maria Lúcia de Castro
Curitiba	24-Abr-2013	As sociedades matrifocal e patriarcal na Era Arturiana: a representação de Morgana, em As Brumas de Avalon	Lemes, Marion Souto da Rosa	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	25-Abr-2013	Uma análise diacrônica do verbo ir e suas diferentes significações no português do Brasil	Strogenski, Maria José Ferreira	Strogenski, Paulo Juarez Rueda
Curitiba	22-Abr-2013	O ensino e aprendizagem de PFOL: uma pesquisa abordando as crenças de docentes e discentes na UTFPR	Andrade, Joelza Aparecida Vernick de	Becker, Marcia Regina
Curitiba	22-Abr-2013	Os dias do demônio e a arquetípica relação entre personagens e terra	Roque, Andrius Felipe	Nascentes, Zama Caixeta
Curitiba	27-Nov-2015	Que inglês ensinamos? A visão de professores de uma escola de inglês em relação à dicotomia inglês como língua estrangeira x inglês como língua franca	Jesus, Simone Cristina	Albini, Andressa Brawerman
Curitiba	25-Abr-2013	Simbologia dos animais presentes em contos de Lygia Fagundes Telles sob um prisma semiótico	Souza, Aline Cristina de	Strogenski, Paulo Juarez Rueda
Curitiba	22-Abr-2013	A percepção das fricativas alveolares do português brasileiro por hispano-falantes em contexto de aprendizagem de PLE/PFOL	Breda, Suellen Thalyta	Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira