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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Set-2018 | O ethos da negritude: uma análise do discurso sobre a atividade docente de professoras negras | Freitas, Dante Augusto Assis Ribeiro de |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | Ago-2018 | Religiosidade e resistência: uma análise de O Outro Pé da Sereia, de Mia Couto | Rocha, Cíntia Ribeiro |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 18-Ago-2018 | Linguagem jurídica e o afastamento da objetividade social | Freese, Evandro |
| Curitiba | Especialização Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 4-Ago-2018 | A resistência em um cenário de dor e precariedade: a realidade do sertão nordestino representada por Graciliano Ramos em seu personagem Fabiano de “Vidas Secas” | Neto, Darli |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 18-Ago-2018 | Literatura na era digital: aspectos destacados e sua recepção | Müller, Raphael Eleazar |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 14-Set-2018 | Gêneros do discurso: as práticas em sala de aula e o aprimoramento da escrita | Cunha, Tatiane Morbach da |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Out-2018 | Letramento digital: a ciberpoesia na formação do leitor infantil | Matos, Maria Luciane Ribeiro de |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Set-2018 | A importância do discurso estético para formação literária da criança | Amaral, Divina do |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Set-2018 | A leitura literária no ensino fundamental II | Santos, Erinalva Souza dos |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 15-Ago-2018 | Nihonjin e Corações Sujos: uma temática e duas visões | Ichikawa, Jovanca Kamizi |
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