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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica13-Mai-2020O ensino das Leis de Newton por meio da utilização de aplicativos educacionais móveis criados no App Inventor 2Oliveira, João Paulo de
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia25-Nov-2019Goethe e Newton: a teoria das cores para a discussão entre arte e ciênciaKops, Camila Regina Rosa
MedianeiraQuímica em Rede Nacional9-Ago-2019Aplicação de práticas interdisciplinares envolvendo fenômenos ópticos no ensino médioAzevedo, Regiani Natalli
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Educação Física18-Fev-2020Validação do System for Observing Fitness Instruction Time (SOFIT) para avaliar o nível de atividade física em escolares do ensino fundamental durante a aula de educação físicaBrey, Josieli Regina
Dois VizinhosPrograma de Pós-Graduação em Zootecnia20-Fev-2020Grão de aveia preta em substituição ao grão de milho em dietas alto grão para produção de vitelos modificados da raça JerseyNascimento, Leandro Silva
Dois VizinhosPrograma de Pós-Graduação em Zootecnia2-Mar-2020Efeito da relação proteína degradável no rúmen: proteína indegradável no rúmen e do tipo de volumoso na dieta de ruminantesHoffmann, Fabiane
Cornelio ProcopioPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional25-Mar-2020Uma proposta de abordagem da estatística descritiva no ensino fundamentalFerreira, Thiago Braga
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade28-Fev-2020A internacionalização dos indicadores de ciência, tecnologia e inovaçãoLepinski, Willian
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras10-Fev-2020Reflexos da pós-modernidade: discutindo sobre a sociedade sombria em Oryx e Crake, de Margaret AtwoodBottega, Michelly
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras4-Fev-2020Palpitação de sombras e luzes: o insólito em Vestido de noiva, de Nelson RodriguesVeiga, Aline da