LD - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza : [153] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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CâmpusData do documentoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Londrina8-Dez-2023Sequência didática expandida: um percurso pontilhado pelos contos de Lygia Fagundes TellesSilva, Andréa Cristina daMenon, Maurício Cesar
Londrina22-Nov-2023Elaboração, análise e validação de uma sequência didática interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental: currículo e os três momentos pedagógicosPavani, Camila Matile ReisStanzani, Enio de Lorena
Londrina14-Nov-2023Análise de um chatbot no ensino de enfermagem: uma ferramenta de apoio no ensino do atendimento à Obstrução de Vias Aéreas Superiores - OVACECustódio, Carlos CésarDamasceno, Eduardo Filgueiras
Londrina15-Dez-2023Ensino de desenho técnico por pensamento computacionalPiacentini Junior, EdmarDamasceno, Eduardo Filgueiras
Londrina31-Out-2023Eja ou regular, qual é o meu lugar? Desenvolvimento de um roteiro de entrevistas para a escuta de alunos do período noturnoQueiroz, Jean Lucas da SilvaPereira, David da Silva
Londrina10-Out-2023Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitaisValério, Jackeline MondiniRivelini, Angelica Cristina
Londrina13-Out-2023Implantação de fablabs e makerspaces: inovando a educação 4.0 em ambientes não-formaisRodrigues, Ana PaulaCamargo Filho, Paulo Sérgio de
Londrina14-Set-2023Análise e aplicabilidade de investigações sobre temas de astronomia cultural envolvendo mitos lunaresSilva, Driele PimentaBatista, Michel Corci
Londrina22-Set-2023Ensino de gêneros textuais mediado pela sequência didática da Escola de Genebra, com o uso de tecnologia digitalRibeiro, Franciely Aparecida TeixeiraSantos, Givan José Ferreira dos
Londrina23-Ago-2023Prática metodológica: jogo e brincadeira (JOB) na perspectiva da aprendizagem baseada em problemas (ABP) na formação de licenciandos em químicaPereira Junior, MarcioFigueiredo, Márcia Camilo
Londrina1-Set-2023Arte matematizada: possibilidades didáticas interdisciplinares para o ensino da geometriaDruzini, Selma RodriguesSilva, Armando Paulo da
Londrina4-Abr-2023Literatura e ensino de língua inglesa: adaptação de fábulas para histórias em quadrinhosGaldini, Julio CezarMenon, Maurício Cesar
Londrina25-Ago-2023Sala de aula invertida e divertida: tecnologias digitais na formação continuada de professores da educação infantilTeixeira, Damares ReisOliveira, Marilu Martens
Londrina23-Ago-2023Jogos educacionais para as disciplinas de história e geografia para anos iniciais do ensino fundamentalParra, Mariana AlcantaraSilva, Armando Paulo da
Londrina6-Jul-2023Itinerário Didático Pedagógico de Avaliação (IDIPEA) e a formação continuada docenteBondezam, Cláudia Regina BicasFigueiredo, Márcia Camilo
Londrina6-Jun-2023Uma análise das contribuições do uso do produto educacional “Caixa de contagem” para auxiliar os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental no processo de aprendizagem das quatro operações básicas da matemáticaLula, MayaraSilva, Armando Paulo da
Londrina26-Jun-2023Formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no contexto da produção de hortaliçasSilva, Alex Barbosa daRivelini, Angelica Cristina
Londrina16-Jun-2023Jogando também se aprende: análise da construção e utilização de um jogo para o ensino da tabela periódicaLopes, CláudiaRivelini, Angelica Cristina
Londrina12-Mai-2023A apreciação de gêneros musicais brasileiros por alunos com necessidades educacionais especiais: percepção e ampliação de repertórioAlves, Keller Cristhina VerriRosa, Vanderley Flor da
Londrina22-Mai-2023Oficina de linguagem de programação para futuros professores visando o desenvolvimento de jogos com foco na criatividadeBordini, Letícia CacciolariCamargo Filho, Paulo Sérgio de
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