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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Ponta Grossa | 5-Mai-2025 | Produção e aplicação de modelo didático tecnológico sobre os movimentos de rotação e translação da terra | Kloth, Marcela Giacchini | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 20-Dez-2024 | Biologia forense no ensino de biologia: uma proposta de atividades experimentais baseadas em técnicas forenses | Matsuda, Mayumi Teixeira | Prestes, Rosilene Aparecida |
| Ponta Grossa | 3-Jul-2025 | Proposta de uma sequência didática para abordagem da genética forense em biologia no ensino médio | Ribeiro, Ludmila | Bertoni, Danislei |
| Ponta Grossa | 19-Fev-2025 | Bioprospecção de microrganismos associado à plantas carnívoras: identificando potencial biológico para uso agrícola | Lima, Regiane Silva | Prestes, Rosilene Aparecida |
| Ponta Grossa | 6-Jun-2023 | O uso de memes científicos como ferramenta de ensino-aprendizagem | Costa, Felipe Souza | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 7-Nov-2023 | Imagens na zoologia: livros didáticos e uma proposta de estudo mediada pela ilustração científica | Silva, Jaddy Schneider | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 20-Fev-2025 | Fauna marinha fóssil de Cambaí Grande/RS sob uma perspectiva da divulgação científica | Mariosi, Isabella Pereira | Neves, Jacqueline Peixoto |
| Ponta Grossa | 21-Fev-2025 | Análise de microplásticos (MPS) dos principais flúmens de Ponta Grossa: visando o desenvolvimento de uma metodologia identificadora na água | Duarte, Lorena Chagas | Prestes, Rosilene Aparecida |
| Ponta Grossa | 10-Dez-2024 | Aprendizagem em espaços não formais: saída de campo e utilização de lendas como estratégias metodológicas | Santos, Stephany Waldzinski dos | Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter |
| Ponta Grossa | 7-Nov-2023 | Modelos didáticos: parasitas impressos em 3D | Matsuda, Brunna Yukari; Anjos, Evelyn Marques Teles dos | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 26-Fev-2025 | Mudanças no novo ensino médio e o ensino de biologia: impactos curriculares e implicações na formação cidadã | Jesus, Vitoria Caroline Oleszezuki de | Bertoni, Danislei |
| Ponta Grossa | 20-Fev-2025 | O combate às fake news sobre a COVID-19 na perspectiva da alfabetização científica e tecnológica crítica | Santos, Fernanda Souza | Jacinski, Edson |
| Ponta Grossa | 25-Nov-2024 | Efeitos do isolamento geográfico no comportamento anti-predador de peixes em uma perspectiva evolutiva | Santos, Cassio Roberto Rosa dos; Rocha, Gabrielle de Paula | Affonso, Igor de Paiva |
| Ponta Grossa | 21-Fev-2025 | A influência da pseudociência na compreensão científica em plataformas sociais: uma análise comparativa entre design inteligente e teoria da evolução | Skeika, Kamila | Neves, Jacqueline Peixoto |
| Ponta Grossa | 2-Dez-2024 | Potencialidades do uso de modelos em impressão 3D em escala real para o ensino do sistema endócrino na educação básica | Rodrigues, Mikael Silva | Machado, Elaine Ferreira |
| Ponta Grossa | 11-Dez-2024 | Ensino de gimnospermas contextualizado pela arte paranista | Santos, Raíssa Inês Gelinski | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 11-Dez-2024 | O ensino de botânica mediado pela arte: Margaret Mee e a flora brasileira | Machado, Maria Carolina | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 25-Fev-2025 | Educação popular em saúde no ensino de biologia: uma proposta de sequência didática fundamentada na pedagogia histórico-crítica | Oliveira, Evelyn Souto | Bertoni, Danislei |
| Ponta Grossa | 19-Dez-2024 | Aplicativo para estudo de microscopia na escola básica | Silva, Jefferson Willian Ribeiro | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 19-Abr-2024 | Pegada ecológica como estratégia didática em uma proposta para educação ambiental | Wolski, Gabrielle dos Santos | Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter |
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