Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT): GRAD

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Dissemina a produção acadêmica e científica validada por pares, cujo(s) autor(es) seja(m) acadêmico(s) de Cursos de Graduação vinculados à Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).

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Análise exploratória das características macroscópicas placentárias e do peso ao nascimento de cordeiros Dorper x Santa Inês sob suplementação com capsaicina Veja

“Chamar a atenção sem chamar a atenção”: uma tomada de consciência em clínica da atividade docente Veja

Semântica na sala de aula: acarretamento no gênero outdoor Veja

Transcendências narrativas: a reinterpretação do herói em Porco Rosso por meio da adaptação de The age of the flying boat Veja

Recriação da prática de ensino em sala de aula pela reformulação textual por paráfrase em situação de autoconfrontação na Clínica da Atividade Docente (CAD) Veja

Relação entre teoria e prática na formação de professores: análise do PPC de licenciatura em letras português e inglês da UTFPR, campus Pato Branco Veja

Entre o silêncio e a resposta: da mulher (mal) falada à mulher que fala Veja

Da leitura à construção de sentidos: o papel do professor, do leitor e das estratégias de compreensão leitora na educação básica Veja

Intertextualidade na obra a trança: análise dos recursos intertextuais e suas contribuições para leitura e escrita na formação de docentes Veja

Fragmentos do insólito: uma análise comparativa dos contos “Bruja”, “Carta a una señorita en París” e “Ómnibus”, de Julio Cortázar Veja

A escrita criativa como ferramenta para explorar o fantástico: uma análise do conto autoral “Efêmero eterno” Veja

Águas que escrevem dores: dororidade e escrevivência em Olhos d’água Veja

As paixões de Deisi: mergulhando n' O lago encantado de Grongonzo, de Marilene Felinto, a partir da semiótica de linha francesa Veja

Entre a devoção e a submissão: duas figuras femininas de O coronel e o lobisomem, de José Cândido de Carvalho Veja

A capoeira no discurso jornalístico do século XIX: construção de sentidos e práticas de interdição Veja

Potencial do uso de jogos digitais no aprendizado de matemática: desenvolvimento e avaliação de um recurso didático interativo Veja

Os teoremas de Sylow Veja

Teoremas clássicos da análise funcional Veja

Modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta articulada à trajetória hipotética de aprendizagem Veja

Uma proposta de atividade de modelagem matemática como tarefa de aprendizagem profissional Veja

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