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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Campo MouraoLicenciatura em Química1-Dez-2023Aprendizagem ativa mediada por tecnologias digitais: estado do conhecimentoBraz, Mario Henrique Teixeira
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia23-Fev-2021Aprendizagem ativa no ensino de física: uma proposta para o ensino de energia mecânicaAires, Nicole Maria Antunes
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia7-Dez-2020Aprendizagem baseada em problemas (ABP): contribuições no curso técnico subsequente em edificaçõesVolski, Laize Karine
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza12-Ago-2022Aprendizagem baseada em problemas em atividades colaborativas como promotora de integração curricular em uma escola de ensino técnico profissional do estado de São PauloSantos Junior, Nazor dos
Pato BrancoLicenciatura em Letras20-Jun-2023Aspectos da gamificação e a utilização de recursos digitais no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesaZanchet, Hiago Felipe
Medianeira-6-Dez-2013As atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem: um olhar docenteFritz, Ana Niza Dias
Medianeira-7-Dez-2012Atividades lúdicas uma forma eficiente de ensinar matemática para alunos surdosMorás, Nadjanara Ana Basso
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia3-Mai-2013Atividades pedagógicas de inclusão para o aluno com necessidades educativas especiais: uma proposta colaborativa com docentes em formaçãoCosta, Analia Maria de Fátima
Santa HelenaLicenciatura em Ciências Biológicas11-Dez-2018Aulas de campo: interesses e obstáculos para professores de ciências do município de Santa Helena/PRSilva, Ana Cristina da
Medianeira-2-Jul-2011Avaliação da eficiência da aplicação de aulas práticas no ensino de ciências naturaisGrassi, Daiana
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino15-Out-2020O brincar como estratégia de aprendizagemBarbosa, Fernanda Antunes de Oliveira
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia15-Dez-2022Caminhos para o ensino de probabilidade e estatística na formação de engenheiro pesquisadorPereira, Caroline Subirá
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia14-Jun-2023Computação criativa no ensino de matemática em classes multianosKawalek, Veronice Maria
CuritibaLicenciatura em Física6-Dez-2022Construção de um trilho de ar de baixo custo: um estudo comparativo com um equipamento comercialCampos, Gabriel Borsoi
Pato BrancoMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional21-Mai-2015Construções geométricas como recurso pedagógico no ensino médioMarca, Aline
Pato BrancoLicenciatura em Letras29-Nov-2023O conteúdo produzido no Instagram para o ensino de inglês: propostas para a sala de aulaDalla Costa, Maria Luisa
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia31-Ago-2016Uma contribuição para o ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: construindo o piso da quadra de esportes por meio de projetos de trabalhoCorrea, Beatriz Fernandes
Santa Helena-23-Jan-2024Contribuições da formação inicial no PIBID com metodologias ativas: aliando teoria à práticaRosler, Vania Arcilene
Medianeira-3-Abr-2014Contribuições da psicomotricidade no processo de alfabetizaçãoPirez, Thais Simeoni
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física5-Jul-2023Contribuições do teatro científico para o ensino dos conceitos físicos para estudantes do sexto ano do ensino fundamental IIFerneda, Rosangela Alves