Modelagem matemática e física teórica na formação de professores de matemática

Goulart, Janayna da Costa

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30265

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Goulart, Janayna da Costa	-
dc.date.accessioned	2022-12-06T22:07:31Z	-
dc.date.available	2022-12-06T22:07:31Z	-
dc.date.issued	2022-06-09	-
dc.identifier.citation	GOULART, Janayna da Costa. Modelagem matemática e física teórica na formação de professores de matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30265	-
dc.description.abstract	This final paper addresses possibilities for the use of mathematical modeling as a teaching and learning strategy in the subject of Theoretical Physics 1, present in the curriculum of the Mathematics Degree course at the Federal Technological University of Paraná, campus Curitiba. The main objective was to investigate possibilities for carrying out mathematical modeling activities that allow the approach of contents present in the curriculum of that discipline, in order to contribute to the formation of a Mathematics teacher in the face of the current demands of Basic Education, in a special way, to those related to interdisciplinary approaches of study topics. After a theoretical study about modeling in the context of basic education and teacher training, and choice of topics related to physics with potential to be approached via modeling in the classroom, possibilities of modeling experiences in initial teacher training were described, understanding that a re-reading consolidated practices in certain disciplines is an opportune way to improve the process of initial teacher education.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	pt_BR
dc.subject	Modelos matemáticos	pt_BR
dc.subject	Professores de matemática - Formação	pt_BR
dc.subject	Física - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Matemática - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Mathematical models	pt_BR
dc.subject	Mathematics teachers - Training of	pt_BR
dc.subject	Physics - Study and teaching	pt_BR
dc.subject	Mathematics - Study and teaching	pt_BR
dc.title	Modelagem matemática e física teórica na formação de professores de matemática	pt_BR
dc.title.alternative	Mathematical modeling and theoretical physics in mathematics teacher education	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão de curso aborda possibilidades para o uso de modelagem matemática como estratégia de ensino e aprendizagem na disciplina de Física Teórica 1, presente na matriz curricular do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Curitiba. O objetivo principal foi investigar possibilidades para a realização de atividades de modelagem matemática que permitam a abordagem de conteúdos presentes na ementa da referida disciplina, de modo a contribuir para a formação de um professor de Matemática frente às demandas atuais da Educação Básica, de modo especial, àquelas relacionadas a abordagens interdisciplinares de temas de estudo. Após um estudo teórico acerca da modelagem no contexto da educação básica e da formação de professores, e escolha de temas relacionados à física com potencial para abordagem via modelagem na sala de aula, foram descritas possibilidades de vivências de modelagem na formação inicial de professores, compreendendo que uma releitura de práticas consolidadas em determinadas disciplinas são uma via oportuna para o aperfeiçoamento do processo de formação inicial de professores.	pt_BR
dc.degree.local	Curitiba	pt_BR
dc.publisher.local	Curitiba	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Negrelli, Leônia Gabardo	-
dc.contributor.referee1	Negrelli, Leônia Gabardo	-
dc.contributor.referee2	Joucoski, Emerson	-
dc.contributor.referee3	Costa, Rita Zanlorensi Visneck	-
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Licenciatura em Matemática	pt_BR
dc.publisher.initials	UTFPR	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	CT - Licenciatura em Matemática

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